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【題目】在遠離大陸的印度洋南部的克格倫島,達爾文發(fā)現(xiàn)那里的昆蟲有兩種類型:一類翅非常發(fā)達,一類無翅或翅小不能飛翔,并指出上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮海風有關(guān).請回答以下問題.
(1)在該島上影響昆蟲生存的非生物因素主要是________.
(2)這里的海風對島上的昆蟲起了________作用.
(3)翅非常發(fā)達的昆蟲和無翅或翅小不能飛翔的昆蟲在激烈的________中,都能夠________海島環(huán)境,得以生存下來.
(4)生物通過________、________和________,不斷進化.
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【題目】下列各項中,與自然選擇無關(guān)的是( )
A. 鯽魚的背部是深灰色,腹部是乳白色 B. 螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似
C. 一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色 D. 草原上野兔的保護色和鷹銳利的爪子
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【題目】下列有關(guān)無脊椎動物的說法錯誤的是
A. 線形動物和環(huán)節(jié)動物的身體,都是兩側(cè)對稱
B. 環(huán)節(jié)動物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象
C. 腔腸動物身體輻射對稱,體壁僅有內(nèi)、外兩層細胞構(gòu)成
D. 軟體動物也是蠕蟲動物的一種
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【題目】請將飲食中應注意的內(nèi)容的編號填入前面相應病癥的橫線上:
①牙齦經(jīng)常出血的人 ________
②患了貧血的人 ________
③患了骨質(zhì)疏松癥的人 ________
④飲食中長期缺碘的人 ________
⑤不愛吃菜經(jīng)常便秘的人 ________
⑥骨折的病人 ________
A.多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 B.吃加碘鹽或多吃海帶、紫菜等 C.多吃含鈣多的食物 D.多吃富含維生素C的蔬菜和水果E.平時應多補充蛋白質(zhì) F.多吃富含膳食纖維的蔬菜和水果
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【題目】下列有關(guān)細胞生長、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A. 細胞不斷分化產(chǎn)生了不同的組織
B. 細胞分裂時,先是細胞核一分為二,再進行遺傳物質(zhì)的復制
C. 細胞的生長、分裂和分化都沒有改變細胞的遺傳物質(zhì)
D. 在結(jié)構(gòu)層次上,動物體比植物體多了系統(tǒng)
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【題目】擁有愉快的心情是中學生心理健康的核心.下列不利于調(diào)適情緒的是( )
A. 聽聽音樂,散散步 B. 向老師、朋友、親人傾訴
C. 迷戀到網(wǎng)絡游戲中去 D. 用恰當?shù)姆绞娇刂埔庵尽⒑侠硇?/span>
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【題目】20世紀50年代,有人做了如下實驗:將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于有煤灰污染的工業(yè)區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū),經(jīng)過一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量回收,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表。請分析回答:
地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 64 | 16 | 154 | 82 |
非工業(yè)區(qū) | 393 | 154 | 406 | 19 |
(1)樺尺蛾的體色在遺傳學上做_____,樺尺蛾的體色不同在遺傳學上做_____。
(2)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、_____、成蟲四個階段,我們把這種發(fā)育過程叫做_____發(fā)育。
(3)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過_____得以加強,因而在_____中容易生存下來并繁殖后代,后代數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少,這就是達爾文理論中的_____,不適者被淘汰。上述事實說明,樺尺蛾的變異是_____,而自然選擇是_____的。
(4)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾體色與周圍環(huán)境相似,這種體色稱為_____,根據(jù)達爾文理論,該體色的形成是_____的結(jié)果。
(5)如果嚴厲禁止污染,工廠的排煙量大大減少,請你預測淺色樺尺蛾數(shù)量會_____。
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【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是
A. 生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量
B. 生產(chǎn)者和消費者
C. 生產(chǎn)者和分解者
D. 消費者和非生物的物質(zhì)和能量
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【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是
A. 卵生動物的受精方式不一定是體外受精
B. 體內(nèi)受精是動物對陸地生活環(huán)境的一種適應
C. 卵細胞的形成是新生命的開始
D. 人的新個體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段
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