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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物（　　）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．下列流程圖正確的是（　　）

A. 新鮮空氣進(jìn)入肺的通道：空氣→鼻腔→喉→咽→支氣管→氣管→肺

B. 食物通過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

C. 尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液

D. 視覺(jué)形成：物體反射光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇的選擇者和結(jié)果是（　�。�

A. 人類 滿足人類的各種需要

B. 不同的自然環(huán)境條件 適應(yīng)環(huán)境的不斷變化

C. 不同的自然環(huán)境條件 適應(yīng)人類的各種需要

D. 樹(shù)葉的多少 短頸長(zhǎng)頸鹿的死亡和長(zhǎng)頸長(zhǎng)頸鹿的存活

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）

A. 神經(jīng)元B. 腎單位C. 神經(jīng)纖維D. 軸突

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 鵝的白毛和鵝的黃毛

B. 羊的黑毛和短腿

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿

D. 兔的白毛和貓的白毛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收，下列關(guān)于食物消化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 唾液含有淀粉酶，初步消化淀粉

B. 胃液含有胃蛋白酶，初步消化蛋白質(zhì)

C. 膽汁含有脂肪酶，促進(jìn)脂肪的消化

D. 腸液、胰液含有多種消化酶，可消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】古人類能更好地交流與合作是由于（　�。�

A. 火的使用 B. 語(yǔ)言的產(chǎn)生 C. 工具的使用 D. 直立行走

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是（）

A. 都有著共同的祖先 B. 都能夠使用工具 C. 制造工具的能力不同 D. 運(yùn)動(dòng)方式相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】冠狀角蜥遇到敵害時(shí)會(huì)突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來(lái)，敵害則肯定會(huì)被這迎面噴來(lái)的鮮血嚇得驚慌失措，角蜥就可以趁機(jī)逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是（ ）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

C. 生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的

D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為條件反射和非條件反射。下列實(shí)例中屬于非條件反射的是（ ）

A. 當(dāng)你閱讀此題時(shí)，正冥思苦想 B. 吃梅子時(shí)分泌唾液

C. 看完電影《頭號(hào)玩家》很受啟發(fā) D. 紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等

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同步練習(xí)冊(cè)答案