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科目: 來源:0115 期末題 題型:單選題

“小草依依,踏之何忍”,土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是
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A.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)   
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 
D.影響了根毛對(duì)水分的吸收

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科目: 來源:山東省同步題 題型:單選題

下列是四個(gè)不同地區(qū)的夏季晝夜氣溫?cái)?shù)據(jù),其中農(nóng)作物增產(chǎn)最有利的是
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A.日溫15℃,夜溫26℃ 
B.晝夜恒溫26℃ 
C.日溫26℃,夜溫15℃ 
D.晝夜恒溫15℃

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科目: 來源:山東省同步題 題型:單選題

一株生命活動(dòng)正常的綠色植物,進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是       
[     ]
A.只在白天  
B.只在黑夜 
C.任何時(shí)間  
D.只在光下

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科目: 來源:山東省同步題 題型:單選題

將收獲的小麥、玉米盡快曬干后入倉(cāng)存放,目的是
[     ]
A.降低蒸騰作用,避免能量消耗
B.促進(jìn)光合作用,延長(zhǎng)種子壽命
C.保證種皮干燥堅(jiān)硬,防止蟲類咬損
D.抑制呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗

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科目: 來源:山東省同步題 題型:讀圖填空題

下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從葉的結(jié)構(gòu)來看,物質(zhì)a、b是通過_______進(jìn)出葉片的。
(2)若此圖表示光合作用過程,則a代表的物質(zhì)是____________,d代表的物質(zhì)是________,c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自_______作用。
(3)若此圖表示呼吸作用過程,則a代表的物質(zhì)是________,b代表的物質(zhì)是__________。
(4)若植物表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用過程________呼吸作用過程 (填“大于” “小于”或“等于”)。

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科目: 來源:山東省同步題 題型:填空題

閱讀下面的資料,分析回答問題:
甘蔗是一種廣泛栽培的制糖作物,其生長(zhǎng)期歷經(jīng)春、夏、秋三個(gè)季節(jié),春夏季節(jié)甘蔗生長(zhǎng)迅速,很快達(dá)到枝繁葉茂,但這時(shí)甘蔗節(jié)短無味;到秋季時(shí)甘蔗葉生長(zhǎng)緩慢,但莖節(jié)變長(zhǎng)變粗,莖汁逐漸變甜,并且越是夜間溫度低,變甜越快。
(1)夏季甘蔗生長(zhǎng)迅速的原因是_______較強(qiáng),____________旺盛;這時(shí)候的甘蔗不甜,是因?yàn)闀円箿夭畈淮,甘蔗__________消耗了大量物質(zhì),不能積累較多的糖分;到了秋季,由于晝夜溫差大,夜間______________微弱,甘蔗積累的糖分會(huì)迅速增多,因而變得較甜。
(2)根據(jù)這一事實(shí),你認(rèn)為在可控溫室里種植農(nóng)作物,可以采取什么措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)?_______________________________________________。

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科目: 來源:山東省同步題 題型:讀圖填空題

下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C、D為曲線上的四個(gè)點(diǎn),E為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是__________,其過程表達(dá)式為:__________________________(用文字和箭頭表示)。
(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動(dòng)是_____________;在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的與二氧化碳代謝有關(guān)的生理活動(dòng)是______________________。
(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是_________。
(4)在曲線AD段,表示植物吸收二氧化碳的量隨光照度增強(qiáng)而增加的部分是__________;表示植物能夠積累有機(jī)物的部分是____________(用曲線上的相應(yīng)字母表示,如AB)

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科目: 來源:山東省同步題 題型:填空題

水果、蔬菜一般不像小麥、水稻一樣干燥儲(chǔ)藏,因?yàn)楦稍飪?chǔ)藏會(huì)使水果、蔬菜失去新鮮狀態(tài)。因此,儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)常采用保持低溫、調(diào)節(jié)環(huán)境氣體、控制水分蒸發(fā)等措施。
試分析回答:
(1)在較低的溫度環(huán)境下儲(chǔ)藏水果和蔬菜,有什么道理?__________________________________________________。
(2)人們?cè)趲?kù)藏水果、蔬菜時(shí),對(duì)環(huán)境中氣體成分的調(diào)節(jié)應(yīng)該是:①適當(dāng)降低_________濃度;②適當(dāng)提高_(dá)_____________的濃度。
(3)近年來,在水果、蔬菜的儲(chǔ)藏中也常常采用保鮮膜密封、表面涂膜(即將可食用、抗氧化的保鮮液涂在水果表面形成一層半透性的保護(hù)膜)等方法,以有效地防止水果、蔬菜中的__________散失,并抑制其_____________,達(dá)到防腐、保鮮、耐存放的目的。

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科目: 來源:山東省同步題 題型:探究題

李明同學(xué)暑假期間對(duì)當(dāng)?shù)氐牟糠洲r(nóng)作物生長(zhǎng)情況進(jìn)行了調(diào)查,他發(fā)現(xiàn)玉米苗在生長(zhǎng)初期,長(zhǎng)在低洼水澇地里的常常出現(xiàn)爛根現(xiàn)象。為探究“玉米幼苗爛根的原因”,他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下面是他的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)幫他補(bǔ)充完善:
(1)提出假設(shè):____________________________。
(2)探究步驟:①取兩個(gè)培養(yǎng)缸,并編號(hào)為A、B,分別加入等量的完全培養(yǎng)液,再分別放入________________的玉米幼苗;②A缸中通入氧氣(或空氣),B缸中______________;③將兩個(gè)培養(yǎng)缸同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上,并每隔2天重復(fù)一次步驟②;④一段時(shí)期后,觀察記錄A、B兩裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)現(xiàn)象結(jié)論:A裝置中的幼苗生長(zhǎng)旺盛,根部無明顯變化;B裝置中的玉米苗逐漸萎焉,根部變黑腐爛。由此可以得出的結(jié)論是__________________________。

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科目: 來源:0119 月考題 題型:判斷題

氧氣和水都是呼吸作用的原料。
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