A.整條閩江B.閩江的水

C.閩江里所有的魚D.閩江里的所有生物

A.枯葉蝶停在樹上像枯葉B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化

C.仙人掌的葉退化成針形D.蚯蚓在土壤中活動使土壤更肥沃

A. 花萼B. 花蕊C. 花冠D. 花托

（1）資料中所提到的動物，屬于無脊椎動物的是 。

（2）貝類身體柔軟，其貝殼是由 分泌的物質(zhì)形成的。

（3）中華鳳頭燕鷗等鳥類飛臨此地棲息，靠的是發(fā)達的 牽動雙翼完成的。

（4）黑臉琵鷺與東方白鸛屬于鳥綱鸛形目，卷羽鵜鶘屬于鳥綱鵜形目，那么，黑臉琵鷺與

的共同特征更多。

（5）作為一條食物鏈，“蝦→魚→鳥”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 者。如果閩江口濕地受到污染，則該食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

（6）目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅。因此，保護生物多樣性的根本措施是 。

（1）巴斯德實驗設(shè)計的巧妙之處在于空氣能夠自由進入燒瓶，帶有微生物的灰塵顆粒卻不能。這種巧妙的設(shè)計是______。

（2）鵝頸瓶中放入培養(yǎng)液后要進行______，這樣做的目的是______。

（3）打斷瓶頸的目的是______，經(jīng)過這樣處理的裝置靜置一段時間后，出現(xiàn)的結(jié)果是______。

（4）有瓶頸與無瓶頸是______。

A.饑餓的狗看見香腸流口水

B.牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉

C.含羞草展開的葉片被觸摸后閉合下垂

D.公雞長大后會長出雞冠

（1）從傳染病的角度看，腮腺炎病毒是引起腮腺炎的____________，它的生活方式是_______。

（2）腮腺炎患者屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)中的____________；“教室注意通風(fēng)、換氣”屬于預(yù)防傳染病措施中的________________________。

（3）某同學(xué)已接種水痘疫苗，從免疫的角度看，水痘疫苗屬于___________，該疫苗不能預(yù)防腮腺炎，原因是_________________________________。

（1）植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理可以快速繁殖新植株 （_______）

（2）親代傳給子代的是基因，生物的性狀是由一個基因控制的 （_______）

（3）冬天梧桐樹落葉說明梧桐樹不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境 （_______）

（4）在預(yù)防傳染病措施中，接種疫苗屬于保護易感人群 （_______）

A. 一種抗體能對多種病原體起作用B. 免疫力越強對人體越好

C. 特異性免疫必須要有抗體的作用D. 抗體與抗原同時產(chǎn)生同時消失