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【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料,對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究。 實驗設計與結(jié)果如下表。 請分析表格內(nèi)容,回答相關問題。 表中未說明部分,均認為條件適宜。
組別 | 裝置標號 | 種子所處的環(huán)境 | 種子數(shù) | 發(fā)芽率(%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
(1)乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比,不足之處是__________。
(2)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用__________組的實驗裝置,根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因為飽滿大豆種子的__________內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證大豆種子正常萌發(fā)。
(4)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,__________最先突破種皮形成__________,__________最終能夠發(fā)育成莖和葉。 此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是__________。
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【題目】下列說法沒有錯誤的是
A.生物生存的環(huán)境指的就是它所生活的地點
B.地球上的生物集中分布于赤道附近
C.每一種生物的生存都必須依賴于一定的環(huán)境
D.每種生物只有一種適應生存環(huán)境的能力
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【題目】在進行探究實驗設計時,下列選項組合中,不符合單一變量原則的是
實驗編號 | 所處環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
1 | 光線充足,適量澆水 | 正常生長 |
2 | 遮光,適量澆水 | 一段時間后死亡 |
3 | 光線充足,不澆水 | 一段時間后死亡 |
4 | 光線充足,大量澆水 | 一段時間后死亡 |
A.1和2B.1和3C.1和4D.2和3
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【題目】人的體細胞中含有23對染色體(染色體是遺傳物質(zhì)的載體),在細胞分裂后形成的新細胞中,染色體的數(shù)目是( 。
A.13對B.23對C.23條D.46對
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【題目】麋鹿原產(chǎn)于我國,但后來被英國人引種到英國,后來在我國的種群滅絕后,又從英國再引進,現(xiàn)在北京麋鹿苑的麋鹿已能正常生活和繁殖.對于麋鹿的這種保護屬于( 。
A. 就地保護B. 易地保護
C. 法制教育和管理D. 以上都不是
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【題目】下列關于狒狒社群生活的敘述錯誤的是( )
A. 群體內(nèi)形成“等級制度”
B. 首領是攻擊能力最強的雄狒狒
C. 首領優(yōu)先享有食物和占有配偶
D. 遇到敵害時把首領保護起來
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【題目】以下對于部分動物類群的認識,正確的是( 。
A. 動物身體的輻射對稱比兩側(cè)對稱使得運動更加靈活、有利于捕食和御敵
B. 節(jié)肢動物有身體分節(jié)的特征,體表的外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C. 兩棲動物的幼體用鰓呼吸,只能生活在水中,成體只用肺呼吸
D. 鳥類的雙重呼吸保證其飛行過程中肺內(nèi)和氣囊中發(fā)生兩次氣體交換
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【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況。1085個瀕危物種中738個狀況變差;245個維持原狀;102個有好轉(zhuǎn),大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時得到了保護,這種現(xiàn)象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環(huán)境的改變和棲息地的喪失。請根據(jù)材料,回答下列問題:
(1)資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是______。
(2)生物的多樣性包括______多樣性、種類多樣性和______多樣性,保護瀕危物種應從這三個層面采取措施。
(3)“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是______。
(4)作為一名中學生,你能為保護瀕危動物做些什么?(寫出兩點措施)①______;②______。
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