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科目: 來源:河北省月考題 題型:單選題

長期的陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象,植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象,這其中的主要原因是

[     ]

A.小麥生活的土壤中氧氣不足
B.小麥根部吸收的水分太多
C.小麥的蒸騰作用過于旺盛
D.小麥不能進(jìn)行光合作用

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

晝夜溫差大的地區(qū),所結(jié)的瓜果含糖量高,其原因是
[     ]
A.有利于植物對水肥的吸收
B.白天蒸騰作用旺盛,有利于光合作用
C.白天日照強(qiáng),溫度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
D.白天日照強(qiáng),溫度高,光合作用制造的有機(jī)物多,夜間溫度低,呼吸作用低,分解的有機(jī)物少。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是

[     ]

A.只在白天
B.只在晚上
C.在白天和晚上
D.只在光下

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科目: 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖實(shí)驗(yàn)裝置甲的槽里盛的是氫氧化鈉溶液,乙裝置的槽里盛的是清水;將兩裝置放在黑暗處一晝夜,然后放在光下幾小時,從甲、乙裝置中各取一片葉,經(jīng)脫色、漂洗后,加碘液處理。
(1)放在黑暗處一晝夜的目的是:________________________________。
(2)此實(shí)驗(yàn)說明__________是光合作用的原料。
(3)將燃燒的火柴放入乙裝置中,火柴__________,這說明光合作用__________,將乙裝置放在黑暗處一晝夜,再將燃燒的火柴放入此裝置中,火柴________,這是植物________作用的結(jié)果。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

正確表達(dá)呼吸作用過程的反應(yīng)式是

[     ]

A.水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量
B.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
C.有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量
D.水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用?

[     ]

A.萌發(fā)的種子
B.未萌發(fā)的活種子
C.煮熟的種子
D.新鮮的葉片

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:填空題

冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化是需要研究的重大課題。請根據(jù)所學(xué)知識,回答并解釋有關(guān)問題:

(1)植物進(jìn)行光合作用所需的原料是_______________,場所是_________。
(2)為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要通過________進(jìn)入植物體內(nèi)的。
(3)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的主要目的是_____________________。
(4)到了晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng)。通風(fēng)的直接作用是 _____________________________。

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:單選題

以下是老王在種植大棚蔬菜時的一些做法,不科學(xué)的是
[     ]
A.移栽幼苗時,去掉了部分枝葉
B.生長發(fā)育期,白天適量通入二氧化碳
C.生長發(fā)育期,夜晚提高棚內(nèi)溫度
D.開花結(jié)果期,取下一些雄花的花蕊觸碰雌花的花蕊

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科目: 來源:四川省中考真題 題型:單選題

為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量,應(yīng)將溫度控制為
[     ]
A.白天比晚上高
B.晚上比白天高
C.晚上和白天都高
D.晚上和白天都低

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

想一想,我們買回家的綠豆、花生、黃豆等種子,一般是保存在_____的地方。

[     ]

A.低溫、干燥
B.高溫、干燥
C.高溫、潮濕
D.低溫、潮濕

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同步練習(xí)冊答案