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【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時。
（1）載玻片中央應滴加_____；對標本進行染色時，應滴加______。
（2）要將視野左邊的細胞圖像移到中央，應將裝片向_____（方向）移動。
（3）在顯微鏡下可看到，口腔上皮細胞的基本結構包括_____。
（4）用顯微鏡觀察裝片的同一部位時，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野中的細胞體積最大？_____。
A. 目鏡 5×，物鏡 40× B. 目鏡 10×，物鏡 40×
C. 目鏡 10×，物鏡 10× D. 目鏡 16×，物鏡 10×
（5）小美將物像移到視野中尖，調到很清晰后，叫幾個同學圍過來觀察，卻看到視野變暗了， 可是他們并沒有碰到顯微鏡！請你幫她分析原因：______。
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【題目】每個生物體都有一定的結構層次，水稻植株的結構層次是（ ）
A.植物體→組織→器官→細胞B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)D.細胞→組織→器官→植物體
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【題目】在下列探究活動中，不需要作假設的是（ ）
A.探究“光對鼠婦生活的影響”B.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”
C.探究“植物對空氣溫度的影響”D.探究“種子的發(fā)芽率”
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【題目】生活在沙漠里的仙人掌，葉刺狀，根系發(fā)達，莖肥大。這是由于長期：
A. 肥料充足的結果B. 陽光照射的結果
C. 自然選擇的結果D. 人工選擇的結果
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【題目】混有蚓糞的土壤，更適宜養(yǎng)花。生物小組自制了“蚯蚓垃圾處理桶”，利用蚯蚓處理果皮、菜 葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現，在冬季，十幾條蚯蚓將 50g 垃圾完全分解，需要 15 天的時間。春 季，這些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 2～3 天。此探究活動可得出結論（ ）
A.蚯蚓以廚余垃圾中的有機物為食B.空氣可影響蚯蚓的生命活動
C.溫度可以影響蚯蚓的生命活動D.蚯蚓的活動可以改變土壤環(huán)境
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【題目】某校初一學生王曉菲是班生物科技活動小組的成員。為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響，她做了如下實驗：①取4個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進行觀察并記錄。請回答：
編號 | 環(huán)境條件 |
1 | 室溫（20℃），光照充足，適量澆水 |
2 | 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
3 | 室溫（20℃），光照充足，不澆水 |
4 | 室溫（20℃），光照充足，過量澆水 |
(1)生長狀況最好的應是______________號花盆的幼苗。
(2)將1號與2號花盆進行比較，可以研究___________對幼苗生長發(fā)育的影響。
(3)4號花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是_____________________。
(4)這個實驗在設計上存在著缺陷，請指出：_____________________________。
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