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科目： 來(lái)源：泉州質(zhì)檢 題型：單選題

世博會(huì)館里有世界上最大的生態(tài)綠墻，一年可吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是植物體進(jìn)行的（　�。�
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．吸收作用D．光合作用

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是絕大多數(shù)生物賴(lài)以生存的基本條件之一，植物的（　�。┠芫S持生物圈中的碳氧平衡．
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

普利斯特利將點(diǎn)燃蠟燭與綠色植物一起放在密封玻璃罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅，其合理解釋是（　�。�
A．綠色植物可以更新空氣
B．蠟燭燃燒所需物質(zhì)來(lái)自綠色植物
C．綠色植物在光下制造有機(jī)物
D．綠色植物在燭光下釋放氧氣

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們常常在魚(yú)缸中放些新鮮水草的主要目的是（　�。�
A．清潔魚(yú)缸里的水B．供給魚(yú)新鮮食料
C．使魚(yú)缸更加美觀(guān)D．增加水中含氧量

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中，對(duì)自然界碳、氧平衡起重要作用的是（　�。�
A．動(dòng)、植物、人的呼吸作用
B．動(dòng)、植物尸體形成石油或煤炭
C．動(dòng)、植物殘?bào)w被分解者分解
D．綠色植物的光合作用

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚(yú)藻在光下釋放的氣體，立刻猛烈地燃燒起來(lái)，這表明金魚(yú)藻在光下能夠產(chǎn)生（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．有機(jī)物D．無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源：桂平市模擬 題型：單選題

晴朗的夏天，當(dāng)你踏入森林公園時(shí)，會(huì)感到空氣特別清新和濕潤(rùn)，這主要是由于（　�。�
A．植物的光合作用和蒸騰作用
B．茂盛的森林遮住了陽(yáng)光
C．植物的光合作用和呼吸作用
D．植物的呼吸作用和吸收作用

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

植物光合作用所需要的二氧化碳和水的來(lái)源有______、______、______和______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在飼養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸中，放入一些水草主要是為了（　�。�
A．增加氧氣B．增加有機(jī)物
C．提供棲息環(huán)境D．美觀(guān)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

很多人喜歡早晨在林間讀書(shū)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早晨的林間空氣是最新鮮的，你覺(jué)得如何？如果是你，你選擇什么時(shí)候到林子里去讀書(shū)或散步？請(qǐng)說(shuō)明理由？

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同步練習(xí)冊(cè)答案