A. 打籃球B. 慢跑C. 坐D. 散步

A.植物細(xì)胞的分裂B.植物細(xì)胞的分化

C.植物細(xì)胞的分離D.植物細(xì)胞的全能性

A.只要測(cè)量人認(rèn)真，設(shè)備精良，誤差和錯(cuò)誤都能夠完全消除

B.誤差和錯(cuò)誤都能減少，但不能避免

C.錯(cuò)誤是由于人造成的，而誤差是由于設(shè)備造成的，與人無(wú)關(guān)

D.誤差是不能避免的，而錯(cuò)誤是可以避免的

A.小軍發(fā)現(xiàn)空中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)，覺(jué)得較少，就忽略不計(jì)了

B.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

C.小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到遠(yuǎn)處去了，小梅把它記錄下來(lái)

D.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗之父--顧方舟的去世備受關(guān)注。脊髓灰質(zhì)炎（俗稱小兒麻痹癥）是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起嚴(yán)重危害兒童健康的急性傳染病，輕癥僅有低熱而無(wú)癱瘓；重癥發(fā)熱較高，肢體疼痛，數(shù)天內(nèi)出現(xiàn)軟癱，偶爾也可危及生命。人是脊髓灰質(zhì)炎病毒的唯一自然宿主，患者多為1-6歲兒童�？赏ㄟ^(guò)在嬰幼兒時(shí)期口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗（小兒麻痹糖丸）來(lái)有效預(yù)防，從嬰兒出生2個(gè)月開(kāi)始，每月服用一次，連服三次。

（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和______組成。從傳染病的角度看，脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于______。感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的兒童屬于傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的______。

（2）嬰幼兒通過(guò)有計(jì)劃地口服糖丸預(yù)防小兒麻痹癥稱為______，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（3）服用小兒麻痹糖丸后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生與脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合的______，從而提高機(jī)體對(duì)該病毒的抵抗力，這屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

①密封瓶口

②牛奶煮沸后冷卻

③常溫環(huán)境中放置一段時(shí)間

④加入適量含乳酸菌的酸奶

⑤將容器清洗干凈并煮沸消毒

A. ⑤②④①③B. ⑤④②①③C. ④②⑤①③D. ②④③⑤①

A.該實(shí)驗(yàn)探究的是：水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響

B.該實(shí)驗(yàn)探究的是：溫度對(duì)蛙卵孵化的影響

C.將蛙卵數(shù)增加至每組60個(gè)

D.該實(shí)驗(yàn)不太科學(xué)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案

（注：細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放水中時(shí)孑孓能浮上水面，橫放水中時(shí)阻礙孑孓浮上水面）

A. 細(xì)密鐵絲網(wǎng)擺放方式可控制空氣這一變量

B. 甲乙兩組對(duì)照可以研究空氣對(duì)孑孓的影響

C. 甲丙兩組對(duì)照可以研究光照對(duì)孑孓的影響

D. 增加每組實(shí)驗(yàn)的孑孓數(shù)可以避免實(shí)驗(yàn)誤差

A. 畫餅充饑B. 談虎色變C. 聞雞起舞D. 入口生津

A. 綠色植物的呼吸作用為其它生物提供氧氣

B. 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

C. 綠色植物維持生物圈中的碳一氧平衡

D. 綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)