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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,都是由激素分泌異常引起的是( )

A.夜盲癥和神經(jīng)炎B.甲亢和呆小癥

C.佝倭病和巨人癥D.壞血病和地方性甲狀腺腫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

B.魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚(yú)在水中呼吸

C.金雕的足粗壯,趾端有利爪,卵生,這些都有利于飛行

D.兔的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)屬于扁形動(dòng)物的特征(

A. 身體分節(jié)B. 具有刺細(xì)胞

C. 有口有肛門(mén)D. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)成年人,身體矮小,智力正常,可能患有( )

A.侏懦癥B.呆小癥C.佝僂病D.糖尿病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡跟蹤觀(guān)察運(yùn)動(dòng)著的草履蟲(chóng),會(huì)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)的食物泡是( )

A.多個(gè),均大小相等,緩緩移動(dòng)

B.兩個(gè),大小相等,但交替收縮

C.多個(gè),均緩緩移動(dòng),逐漸變小

D.多個(gè),均大小相等,相對(duì)靜止

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答問(wèn)題:

2019年美國(guó)多州爆發(fā)麻疹,麻疹感染者數(shù)量攀升至25年來(lái)的最高水平,主要原因是錯(cuò)誤信息導(dǎo)致父母反對(duì)對(duì)疫苗接種。洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀(guān)察。美國(guó)疾病預(yù)防控制中心建議,為一歲以上的所有人群提供疫苗,但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因?yàn)樵?jīng)患有麻疹的人自身會(huì)產(chǎn)生免疫。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),未接種過(guò)疫苗的幼兒患麻疹的危險(xiǎn)最高,由此看來(lái),接種疫苗是多么重要!

(1)麻疹病毒,從病毒的分類(lèi)上看屬于_____病毒,從傳染病的角度看屬于_____。麻疹具有_____和流行性的特點(diǎn)。

(2)沒(méi)患過(guò)麻疹且未接種過(guò)麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_____;材料中,將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

(3)曾經(jīng)患有麻疹的人會(huì)自身免疫,說(shuō)明此人體內(nèi)已具有對(duì)抗麻疹病毒的_____。從免疫的類(lèi)型上看,這屬于_____(選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”),該免疫是由免疫器官和_____共同完成的。

(4)我國(guó)有計(jì)劃地給兒童接種包括某麻疹疫苗在內(nèi)的多種安全有效的疫苗,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種做法簡(jiǎn)稱(chēng)為_____。從免疫的角度看,接種的疫苗屬于_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.每種生物的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B.每種生物的細(xì)胞中都含有一定數(shù)目的染色體

C.每種生物細(xì)胞中的染色體都含有遺傳物質(zhì)

D.每種生物細(xì)胞中的染色體均易被堿性燃料染成深色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣相比沒(méi)有氧氣。________(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,某實(shí)驗(yàn)小組制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案。

a.用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長(zhǎng)正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液,密封不漏氣。

b.將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”,暗室內(nèi)裝有綠色安全燈。

c.“饑餓”一定時(shí)間后,自暗室中取出,照光若干小時(shí),使其充分進(jìn)行光合作用。

d.取一葉片,放入盛有酒精的燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶于酒精中。

e.將已處理的葉片取出。平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi),滴幾滴碘液,觀(guān)察葉片的顏色變化情況。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)方案中有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤并改正:

__________

2)步驟b將對(duì)植物進(jìn)行“饑餓”處理的目的:_____

3)改正后實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到葉片顏色變化情況: _____,由此得出結(jié)論_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能増加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答并解釋有關(guān)問(wèn)題

1)植物進(jìn)行光合作用所需的原料是_____,產(chǎn)物是_____,場(chǎng)所是_____。

2)為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要是通過(guò)_____進(jìn)入植物體內(nèi)的。

3)到了晩上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的主要目的是_____。

4)到了晴朗的中午,氣溫較高時(shí),農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開(kāi),使之通風(fēng)。通風(fēng)的直接作用是_____。

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