A.反射的形成都必須經(jīng)過大腦皮層的參與

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

C.人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D.人體對生命活動的調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和某些化學物質(zhì)調(diào)節(jié)等

A.小腸內(nèi)有皺襞和絨毛

B.小腸有5-7米長

C.小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成

D.小腸內(nèi)有多種消化液和消化酶

A.3人B.2人C.1人D.5人

A.甲狀腺激素B.胰島素

C.腎上腺素D.生長激素

A.腎小球B.腎小管

C.腎小囊D.出球小動脈

龍湖實驗中學生物興趣小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究，請結(jié)合題目情境回答：

（1）提出的問題是：______？

（2）作出的假設(shè)是：______。

（3）制定計劃：

①取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離。

②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。

③重復(fù)上述步驟3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。

④對比結(jié)果，得出結(jié)論。

（4）實施計劃：按制訂的計劃進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表所示：

（5）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，目的是：_____。

（6）得出的實驗結(jié)論是____。

（7）實驗完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓____。

材料一：螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽。由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學者把螳螂稱為“祈禱者”。其實，螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機，這是它捕蟲前做準備的標準姿勢。螳螂捕食的大多是害蟲，對莊稼有益，是人類的好朋友。

材料二：白鰭豚是長江流域的特有物種。2006年，科學家曾對長江白鰭豚進行一次全江調(diào)查，結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個令人悲傷的結(jié)果�；蛟S人類將永別長江女神白鰭豚。

（1）螳螂的運動器官是_____和_____，它的體表覆蓋著的堅韌外殼是_____。和鯊魚不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于______動物。

（2）由于人類活動的影響，無論是飛行的動物、水中生活的動物，還是陸地生活的動物，它們的生存都受到了很大的威脅，我們應(yīng)該盡快行動起來，保護好它們的______，讓人和動物和諧相處。

A.毛細血管的管徑很小，只允許紅細胞單行通過

B.毛細血管的管內(nèi)血流速度最慢

C.毛細血管中有防止血液倒流的瓣膜

D.毛細血管的管壁只有一層扁平上皮細胞構(gòu)成

A.身高體重增加迅速B.既有童年的幼稚，又有成人的獨立意識

C.神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)育D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿