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【題目】下面哪一項是鳥類所特有的特征

A.用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸B.體溫恒定

C.通過產(chǎn)卵繁殖后代D.善于飛行

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【題目】被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活,分布更廣泛,種類更多,其原因是

①果實可以保護種子免受外界環(huán)境不利因素的影響 ②種子更大 ③有些果實表面有翅或毛,適于隨風(fēng)傳播 ④有些果實顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉,能誘使動物來吃,利于播種

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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【題目】某學(xué)校生物興趣小組野外釆集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。

1)分析并作出假設(shè):

水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成__________,實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):____________________。

2)制定并實施計劃:

①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。

②取草履蟲放兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要__________,放置在相同的生活環(huán)境中,這是因為:____________________。

③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯____________________。

3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論:____________________。

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【題目】水族箱又稱為生態(tài)魚缸或水族槽,是為觀賞用,專門飼養(yǎng)水生動植物的容器,水族飼養(yǎng)亦是世界各地盛行的嗜好之一,全球約有6千萬名熱愛者。水族箱在家庭里可以起到裝飾作用。有一水族箱里有“虎皮”熱帶魚、珊瑚蟲、海螺、小海龜和巖石、水草一起形成漂亮的海景。請分析回答:

(1)動物學(xué)將動物分成兩大類,其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)是否有_____。

(2)這些動物屬于腔腸動物的是_____,它的身體呈圓筒狀,體壁由_____個胚層組成;

(3)海螺最大的特點是身體_____,有堅硬的貝殼以及能分泌制造貝殼的_____。

(4)小海龜屬于兩棲類動物還是爬行動物?答:_____。

(5)虎皮魚有條紋,看起來似斑斕的虎皮,故得名虎皮魚,虎皮魚用_____游泳,生性好動,游泳速度快,和鯽魚相似,體型呈_____,減小游泳時的阻力。身體兩側(cè)各有一條_____是一種感覺器官。魚的體溫隨環(huán)境的變化而變化,屬于_____動物。

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【題目】具有生命力的細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)的特點是( )

A.靜止的B.不含蛋白質(zhì)C.固定的D.流動的

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【題目】下列哪一項是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟?(

①在載玻片中央滴一滴清水,②在載玻片中央滴一滴生理鹽水,③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下,④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下,⑤滴加碘液染色,⑥蓋上蓋玻片

A.①③④⑥⑤

B.②③④⑥⑤

C.①③④⑤⑥

D.②③④⑤⑥

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【題目】學(xué);▓@內(nèi)今年新移栽了兩株銀杏樹。在移栽過程中,園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉,根部保留大土坨,栽好后還在其莖上進行了掛瓶輸液,這些做法的目的是(  )

①促進呼吸作用②阻止光合作用③減弱蒸騰作用④減少對根毛的損害⑤補充水分和無機鹽⑥補充有機營養(yǎng)

A.③④⑤B.①③⑤C.②③④D.③⑤⑥

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【題目】某科研小組對一批小麥種子進行發(fā)芽率的測定實驗,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。

A.應(yīng)選擇飽滿顆粒大的種子作為實驗材料

B.應(yīng)將所選的種子浸沒在清水中進行實驗

C.應(yīng)在小麥種子萌發(fā)的最適宜溫度下開展實驗

D.發(fā)芽率的測定實驗是驗證種子萌發(fā)的外界條件

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【題目】學(xué)習(xí)了動物間的信息交流后,王亮同學(xué)對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣,小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢?通過仔細(xì)觀察,他發(fā)現(xiàn),螞蟻的個體之間常相互敲打觸角,螞蟻也會用觸角敲打食物。于是,他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用,是靠觸角辨別氣味,進行信息交流的。他想設(shè)計實驗來探究這一問題,請你幫助他完成實驗設(shè)計。

1)提出問題:__________

2)作出假設(shè):____________________

3)設(shè)計實驗方案:

①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。

②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的AB兩組,A組剪去觸角,B__________,實驗組是__________組,對照組是__________組。

③把螞蟻同時放在砂糖和木屑中間等距離的地方,觀察螞蟻的活動。

4)預(yù)測結(jié)果:帶觸角的螞蟻準(zhǔn)確的找到砂糖并取食;剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地取食砂糖。

5)實驗結(jié)論:____________________

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【題目】植物能促進生物圈的水循環(huán),主要是靠植物的(

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運輸作用

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同步練習(xí)冊答案