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【題目】種莊稼要施肥,養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是給植物的生長提供______。胚珠里面的卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為______。
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【題目】“退耕還林”的根本目的是( )
A.改善生態(tài)環(huán)境B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量D.發(fā)展游泳事業(yè)
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【題目】生物多樣性的價值包括以下3種,袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻、森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”分別體現(xiàn)了生物多樣性的( 。
①直接價值 ②間接價值 ③潛在價值
A.①和②B.①和③C.①和①D.②和②
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【題目】下列有關(guān)生物的分類說法正確的是( )
A.分類等級中分類單位越小,生物數(shù)量越多
B.分類等級中分類單位越大,生物的共同特征越少
C.生物分類的依據(jù)主要是生物數(shù)量的多少和體積的大小
D.生物學(xué)家依據(jù)生物的大小劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等7個等級
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【題目】下列關(guān)于綠色開花植物的生活方式的敘述中,正確的是( 。
A.葉綠體是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官
B.呼吸作用是生物圈中生命生存的基礎(chǔ)
C.植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式散發(fā)到體外
D.光合作用為生物體生命活動提供動力
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【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實驗,將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄實驗結(jié)果。請回答:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽數(shù) | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用_____兩組進(jìn)行對照實驗。
(2)乙組中種子不能萌發(fā)的原因是______。
(3)分析甲、戊兩組實驗,可得出的結(jié)論是______。
(4)甲、戊兩組中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),最可能的是______。
(5)每組實驗均用了20粒種子,而沒有只用1粒種子的原因是______。
(6)甲組和丁組是對照實驗嗎?_____如果是,實驗變量是什么?如果不是原因是什么?______。
(7)乙組和丁組是對照實驗嗎?_____如果是,實驗變量是什么?如果不是原因是什么?______。
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【題目】下列哪項與植物的蒸騰作用無關(guān)( )
A.促進(jìn)植物根對水分的吸收和運輸
B.促進(jìn)無機鹽在體內(nèi)的運輸
C.體內(nèi)水分充足時枝葉舒展,從而有利于光合作用
D.降低植物體的溫度
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【題目】植物體內(nèi)發(fā)生的生理現(xiàn)象,如①水分的輸導(dǎo);②無機鹽的運輸;③光合作用;④呼吸作用等,其中受氣孔開閉影響的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25 ℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)乙裝置在該實驗中起____________作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是_________________。
(2)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?_______________________。
(3)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是_______________________,可以采用_________________________________________________________的方法避免。
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