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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著結(jié)締組織的膜,就構(gòu)成了一條(

A.神經(jīng)細(xì)胞B.反射弧

C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系

B.動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的

C.動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用

D.蜜蜂的采蜜是學(xué)習(xí)行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中正確的是(

A.組成泌尿系統(tǒng)的器官有腎臟、輸尿管、膀胱、尿道和肛門

B.人體內(nèi)的廢物如水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳和尿素等,其中不能通過汗液排出的是尿素

C.我們每天都應(yīng)喝適量的開水,這有利于人體產(chǎn)生的廢物及時(shí)隨尿液排出體外

D.腎單位由腎小球、腎小囊、輸尿管和腎小管組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)人類來(lái)說(shuō),生物太重要了,人們的生產(chǎn)生活都離不開生物學(xué)知識(shí),下列做法與運(yùn)用的原理不匹配的是( )

A.貯存水果蔬菜時(shí)保持低溫→促進(jìn)呼吸作用

B.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉→降低蒸騰作用

C.育苗時(shí)覆蓋地膜→提高地表溫度、保持土壤濕度

D.合理密植→增強(qiáng)光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)措施與去除頂端優(yōu)勢(shì)無(wú)關(guān)的是( )

A.棉花、茶樹打頂

B.果樹整枝

C.摘除側(cè)芽

D.番茄苗摘心

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下幾種生殖方式不屬于植物無(wú)性生殖的是(

A.扦插B.嫁接C.壓條D.播種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳引起的溫室效應(yīng)可能導(dǎo)致全球變暖和海平面上升。下列措施中與減輕溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)的是( )

A.保護(hù)好現(xiàn)有森林,并且大力植樹造林

B.減少化石燃料的燃燒,盡量使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

C.在全球禁止使用氟利昂等物質(zhì)

D.積極治理大氣污染,研究二氧化碳的轉(zhuǎn)化方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中學(xué)生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是(

A.身高和體重突增B.開始出現(xiàn)第二性征

C.大腦發(fā)育最快,內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜D.大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蒸騰作用敘述正確的是( )

A.隨著溫度不斷升高,蒸騰作用持續(xù)增強(qiáng)

B.蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小有關(guān),葉片面積越小蒸騰作用越旺盛

C.蒸騰作用促進(jìn)植物從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

D.陰天移栽植物,是為了降低植物的蒸騰作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析同學(xué)們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)行為引起的生理活動(dòng),并回答有關(guān)問題:

1)聽課時(shí),老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng),________能夠接受震動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將沖動(dòng)傳遞到位于大腦皮層中的聽覺中樞,形成聽覺。

2)記筆記時(shí),一會(huì)兒看黑板,一會(huì)兒看筆記本,同學(xué)們既能看清黑板上的字,又能看清筆記本上的字,這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用。

3)課堂討論時(shí),同學(xué)們因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤,心跳加快。此時(shí),體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多,這種激素調(diào)節(jié)是通過_______________調(diào)節(jié)而起作用的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案