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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類的依據(jù)是生物在_____和生理功能等方面的特征;分類的意義是弄清不同類群之間的____關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系;分類的基本單位是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立_____,人們形象地把它比喻為“天然的_____” 、“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”。你知道的自然保護(hù)區(qū)是_____(任寫(xiě)一個(gè))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】他證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”。這位科學(xué)家是( )

A.列文·虎克B.弗萊明C.林奈D.巴斯德

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“芽孢”的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.芽孢是細(xì)菌的休眠體B.芽孢抵抗不良環(huán)境的能力強(qiáng)

C.一個(gè)芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌D.芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖后代的結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】韭黃的黃白色葉片和玉米的白化苗都是因?yàn)槿鄙俟庹找鸬牟贿z傳的變異。____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明的父親慣用左手,母親慣用右手,他和妹妹都是慣用右手,則慣用右手一定是顯性性狀。____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.某人不慎劃傷了手臂,血液呈暗紅色,緩慢而連續(xù)不斷的從傷口流出,這時(shí)他應(yīng)該在出血點(diǎn)的_____端止血。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代把_____傳遞給子代,傳遞的橋梁_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的敘述,正確的是( 。

A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,貯存能量

B.用口呼吸比用鼻呼吸衛(wèi)生

C.吸氣時(shí),膈肌處于舒張狀態(tài)

D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)是對(duì)農(nóng)業(yè)危害較大的一種昆蟲(chóng);认x(chóng)的若蟲(chóng)要經(jīng)過(guò) 5 次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛翔的成蟲(chóng)。請(qǐng)分析蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,回答:

1)與家蠶相比, 蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)_____期, 若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的本質(zhì)區(qū)別是_____。

2)小強(qiáng)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,他發(fā)現(xiàn)水多的年份蝗蟲(chóng)很少,而干旱的年份蝗蟲(chóng)則特別多, 于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究土壤濕度與這種現(xiàn)象產(chǎn)生的關(guān)系。為此,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取 2 個(gè)相同的花盆,分別裝滿同樣干燥的土壤,并分別編號(hào)為甲、乙。做如下處理后將兩個(gè)花盆

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

處理

定期加水,使土壤始終保持濕潤(rùn)

不作處理

放入大小相同的雌雄蝗蟲(chóng)各5只,并用鐵絲網(wǎng)罩住

放入大小相同的雌雄蝗蟲(chóng)各5只,并用鐵絲網(wǎng)罩住

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答問(wèn)題:

你提出的問(wèn)題:_____?

該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____

一段時(shí)間后,乙花盆內(nèi)出現(xiàn)了大量跳蝻,而甲花盆中沒(méi)有或很少。由此可以得出的結(jié)論是:_____

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