A.骨骼肌B.神經(jīng)纖維C.關節(jié)D.骨

A.病毒只能寄生在活細胞中才能繁殖，靠活細胞的遺傳信息和物質制造出新病毒

B.病毒沒有細胞結構

C.病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

D.病毒種類很多，個體微小，只有在電子顯微鏡下才能看到

（1）某農科院利用棕色公牛體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞，組成重組細胞，經(jīng)過多次分裂后，植入一頭黑色母牛的子宮中孕育，將來發(fā)育成的小牛性別是_____，體色是_____。

（2）已知牛的基因和性狀表現(xiàn)關系如表，現(xiàn)一頭有角公牛與一頭有角母牛生了一頭無角小牛，則有角公牛的基因是_____。這頭小牛的性別為_____，基因組成為 _____。

A.播種B.扦插C.嫁接D.雜交

A.青蛙個體發(fā)育的起點是小蝌蚪

B.蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C.已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結構是胚盤

D.土豆塊莖切塊種植時可以不帶芽眼

A.病毒不能獨立生活，都是共生的B.病毒都能引起動植物患病

C.病毒有細胞結構，但沒有細胞核D.某些病毒可以用來制作疫苗

（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的_____行為的動物。

（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為，叫做____行為。

（3）⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_____行為。

（4）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是_____行為。

①準備4個大小相同的加蓋玻璃容器（分別標號為A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；

②在B、C、D的蜂蜜周圍分別滴加1mL薄荷、檸檬和青椒的汁液；

③每個容器中都放入15只經(jīng)過饑餓處理的同一蟻穴的螞蟻，統(tǒng)計螞蟻最初靠近蜂蜜的時間。

具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)見下表：

(1)螞蟻是一種社群性昆蟲，各種蟻之間有明確的________，工蟻負責覓食。螞蟻喜歡取食甜食，從行為的發(fā)生來看屬于________行為。

(2)該實驗探究的問題是________，實驗變量是________。

(3)A組的作用是________，容器中放入15只螞蟻的目的是________。

(4)分析實驗現(xiàn)象,可推測出這些植物與驅除螞蟻效果之間的關系是________。