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【題目】“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙發(fā)育的過程，即（ ）

A.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

B.卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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【題目】受非洲豬瘟影響，國內(nèi)豬肉價格飆漲。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬引起的一種烈性傳染病，下面對非洲豬瘟病毒的敘述，錯誤的是（ ）

A.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

B.屬于動物病毒

C.只能寄生在活細(xì)胞里

D.非洲豬瘟病毒雖然結(jié)構(gòu)簡單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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【題目】“人有人言，獸有獸語”。以下不屬于動物個體間信息交流的是（ ）

A.工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”

B.烏賊遇到天敵時噴出墨囊里的墨汁

C.雄孔雀在雌孔雀面前展開巨大的尾屏

D.擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時，發(fā)出叫聲

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【題目】動物的行為多種多樣。下列敘述錯誤的是（ ）

A.從行為獲得的途徑來看，可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B.學(xué)習(xí)行為與先天性行為是毫不相關(guān)的兩種行為

C.動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

D.動物的學(xué)習(xí)行為形成后，如果不經(jīng)常強(qiáng)化，可能會消退

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【題目】造成很多野生動植物瀕�；驕缃^的主要原因是（　　）

A.人類對動植物資源的開發(fā)和利用

B.物種退化

C.人類對野生動植物過度的狩獵和采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變

D.食物鏈中的弱肉強(qiáng)食

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【題目】在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（　�。�

A.大豆能進(jìn)行光合作用B.大豆的細(xì)胞核里有DNA

C.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物D.大豆根部的根瘤菌與大豆共生

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【題目】“非典”發(fā)生時，下列哪項(xiàng)措施屬于控制傳染源（　�。�

A.戴上口罩上學(xué)

B.患者被強(qiáng)制隔離

C.教室里噴灑消毒劑

D.正常人盡可能少去公共場所

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【題目】某生物的卵細(xì)胞中含12對染色體，該生物受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中，染色體數(shù)目是（　�。�

A.12對B.12條C.24對D.6對

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【題目】蜂蜜是由工蜂采集花蜜制成的，工蜂在蜜蜂一生中所處的時期應(yīng)該是（　�。�

A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

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【題目】避役俗稱變色龍，能捕食昆蟲。下列關(guān)于避役的描述，正確的是（ ）

A.在水中產(chǎn)卵B.身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾部

C.用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D.體表面覆蓋鱗片

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同步練習(xí)冊答案