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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】1985年，我國(guó)科學(xué)家通過(guò)技術(shù)手段向鯉魚(yú)的受精卵內(nèi)“導(dǎo)入”人的生長(zhǎng)激素基因，成功地培育出了胖鯉魚(yú)，提高了養(yǎng)殖鯉魚(yú)的經(jīng)濟(jì)效益。在這項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的技術(shù)是（ ）

A.克隆技術(shù)B.發(fā)酵技術(shù)

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】程程家里養(yǎng)的寵物狗能在程程進(jìn)門(mén)時(shí)給他送拖鞋。這只寵物狗的行為屬于（ ）

A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.社會(huì)行為D.取食行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射是人類(lèi)條件反射的最突出特征，能體現(xiàn)這個(gè)特征的實(shí)例是（ ）

A.看到老師走上講臺(tái)，同學(xué)們馬上起立向老師致禮

B.聽(tīng)到主人喚它的“名字”，街那邊的寵物狗跑向它的主人

C.看到有個(gè)盲人穿過(guò)馬路，司機(jī)立即踩了剎車(chē)

D.聽(tīng)了電視主持人講的故事，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將以下動(dòng)物類(lèi)群特征與動(dòng)物名稱(chēng)對(duì)應(yīng)起來(lái)。

（1）身體扁平，有口無(wú)肛門(mén) A.蝗蟲(chóng)

（2）身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼 B.渦蟲(chóng)

（3）體表被覆羽毛，前肢變成翼，有氣囊 C.扇貝

（4）身體柔軟，有外套膜 D.家兔

（5）體表被毛，胎生、哺乳 E.家鴿

（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的分類(lèi)單位從小到大依次是（ ）

A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種B.界、門(mén)、目、科、綱、屬、種

C.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界D.門(mén)、綱、界、目、科、屬、種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括（ ）

A.骨、關(guān)節(jié)和肌肉B.骨、骨骼肌和神經(jīng)

C.骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌D.骨骼、骨骼肌和神經(jīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)了同組成員的觀察記錄中有錯(cuò)誤的是（ ）

A.小強(qiáng)：用手觸摸體表，發(fā)現(xiàn)體表有黏液

B.小麗：蚯蚓身體有許多體節(jié)組成

C.小美：蚯蚓的腹面摸起來(lái)粗糙不平，是摸到剛毛

D.小剛：蚯蚓的后端有環(huán)帶

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列病癥和病因，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A.侏儒癥患者的病因是幼年時(shí)缺生長(zhǎng)激素B.地方性甲狀腺腫的病因是缺鈣

C.夜盲癥的病因是缺維生素CD.佝僂病的病因是缺胰島素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】母親在懷孕期間，要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（ ）

A.子宮B.胚盤(pán)C.胎盤(pán)D.臍帶

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根的生長(zhǎng)主要靠（　 ）

A.成熟區(qū)、分生區(qū)B.分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D.分生區(qū)、根冠

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同步練習(xí)冊(cè)答案