A.鸚鵡學舌、蜘蛛結網(wǎng)、孔雀開屏B.望梅止渴、杯弓蛇影、老馬識途

C.聞雞起舞、驚弓之鳥、公雞報曉D.談虎色變、蜜蜂采蜜、畫餅充饑

A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

B.青蛙捕捉農(nóng)業(yè)害蟲，有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C.蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉

D.山羊善于啃食草根，能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力

A.昆蟲的外骨骼一一防止體內水分蒸發(fā)

B.魚的鰓一一適于在水中進行氣體交換

C.鳥的氣囊一一在飛行時進行氣體交換

D.野兔的臼齒一一適于咀嚼并磨碎食物

請回答以下問題：

（1）霉菌屬于___________（選填“細菌”或“真菌”），其利用___________進行繁殖。霉菌菌體主要是由___________構成的。

（2）本實驗所探究的實驗變量有___________個；在探究“溫度對霉菌生活的影響”時，可以選用裝置___________和___________的實驗進行對照。

（3）培養(yǎng)細菌或真菌，首先要配置含有營養(yǎng)物質的_______________，配置后該裝置還需要進行___________后才能使用。將3個裝置放在空氣中暴露5～10分鐘，再蓋上封好的做法叫___________；請你根據(jù)所學的知識推測，一段時間以后，裝置___________中的霉菌數(shù)量最多。

A.蝮蛇B.中華鱘C.揚子鱷D.大鯢

A.生物分類的主要依據(jù)是體型的大小和顏色的不同

B.林奈“雙名法”由科名和種加詞及命名者姓名組成

C.被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)

D.分類等級從大到小依次是：界、綱、門、目、科、屬、種

A.建立自然保護區(qū)B.加強相關法律法規(guī)的宣傳

C.把古樹移入植物園D.把瀕危動物移入動物園

A.巴氏消毒法B.真空包裝法C.冷藏法D.脫水法

A.伊萬諾夫斯基發(fā)現(xiàn)了噬菌體B.弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素

C.巴斯德發(fā)現(xiàn)了胰島素D.列文虎克證明了細菌存在于空氣中

A．直立人階段 B．南方古猿階段

C．智人階段 D．能人階段