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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色，某學(xué)生把甲乙丙丁四種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用汁液滴數(shù)如下表，據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是（ ）

果蔬

甲

乙

丙

丁

滴數(shù)

5

8

7

12

A.甲丙乙丁B.丁乙丙甲C.甲乙丙丁D.丁丙乙甲

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植物→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈中，若鷹全部遷移別處，那么在一個(gè)時(shí)期內(nèi)將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

①初級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)減少 ②第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)增加 ③次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加 ④第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)減少 ⑤三級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加 ⑥第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)減少

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水葫蘆當(dāng)初是作為凈化水質(zhì)的植物引進(jìn)的，但這種植物卻在江河湖泊中瘋長(zhǎng)蔓延，適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，這說(shuō)明（ ）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物不能適應(yīng)環(huán)境C.生物不能影響環(huán)境D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的操作敘述中，不正確的是（ ）

A.要將視野中右下方的物像移動(dòng)到視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)

B.將10×和10×的鏡頭換成10×和40×的鏡頭，看到的同一視野中的細(xì)胞數(shù)目減少

C.高倍鏡下的視野比較暗，要使視野的亮度增加，把顯微鏡移動(dòng)到明亮處即可

D.觀(guān)察字母“b”，看到的物像是“q”

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊的吐泡泡。鯽魚(yú)開(kāi)腔到：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲(chóng)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢！”，心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦�！保嗤芘軄�(lái)作證，于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧”，鯽魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。

（1）鯽魚(yú)失敗的原因：它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)，氣體出入身體的門(mén)戶(hù)著生在___________和 _____________。

（2）鯽魚(yú)生活在水中，身體呈__________ ，鯽魚(yú)在黑暗的環(huán)境中游泳，也不會(huì)迷失方向， 起主要作用的結(jié)構(gòu)是_________________，其身體左右各一條。

（3）如果參與玩耍的鯽魚(yú)換成青蛙的幼體蝌蚪，則蝌蚪___________ （填“會(huì)”或“ 不會(huì)” ）死亡。

（4）蝗蟲(chóng)體表具有保護(hù)身體的“盔甲”是_________。還能起到防止_____________的作用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是 （ ）

A.抗生素能殺死細(xì)菌，因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

B.抗生素只能殺死致病細(xì)菌，因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

C.生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

D.抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體不利

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】大量的細(xì)菌能使食物腐敗，食品在冰箱能保存一段時(shí)間不腐敗。主要原因是 （ ）

A.低溫殺死細(xì)菌B.細(xì)菌繁殖慢C.沒(méi)有細(xì)菌D.細(xì)菌都凍死了

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球起跳，灌籃，一氣呵成，動(dòng)作嫻熟，流暢。給球迷帶來(lái)美妙的視覺(jué)享受，與運(yùn)動(dòng)員完成這一系列動(dòng)作無(wú)關(guān)的是 （ ）

A.骨骼的保護(hù)作用B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C.骨骼肌的收縮和舒張D.關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名的“四大家魚(yú)”是 （ ）

A.青魚(yú) 草魚(yú) 鰱魚(yú) 鯉魚(yú)B.草魚(yú) 鰱魚(yú) 鯽魚(yú) 鳙魚(yú)

C.鰱魚(yú) 鯽魚(yú) 鯉魚(yú) 青魚(yú)D.青魚(yú) 草魚(yú) 鰱魚(yú) 鳙魚(yú)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】縊蟶的呼吸器官是 （ ）

A.足B.出水管和進(jìn)水管C.鰓D.外套膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案