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【題目】下列有關(guān)變異的敘述,錯誤的是( )

A.生物性狀的變異是普遍存在的

B.由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異是可遺傳的

C.所有的可遺傳的變異都是有利的,不可遺傳的變異都是不利的

D.雜交育種、射線處理產(chǎn)生新品種等都是遺傳變異原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用

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【題目】果蠅作為模式動物(研究材料)在生命科學研究中發(fā)揮著重要作用,它先后5次幫助10位科學家贏得諾貝爾獎。以下關(guān)于果蠅的說法錯誤的是( )

A.果蠅屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類B.果蠅的幼蟲與成蟲有明顯差別

C.果蠅的發(fā)育經(jīng)過了四個時期D.果蠅的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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【題目】某生物興趣小組完成了一項動物走迷宮的實驗,得到如下結(jié)果。請你幫他們分析下列問題:

動物

成功前的嘗試次數(shù)

32

65

5

1)從行為的獲得途徑看,走迷宮屬于________行為。老馬識途、飛鴿傳書、公雞報曉三種動物行為中,也屬于此種行為的是______________

2)若興趣小組選用的是小鼠、壁虎、蚯蚓三種動物進行的實驗。那么,乙最有可能是________。壁虎是晝伏夜出的動物,從行為的獲得途徑看,此行為屬于_______行為,是由______________決定的。

3)為使動物完成走迷宮的實驗,興趣小組的同學采用了不同的方法。如:在迷宮出口處放上食物,這是利用了動物的________行為(從行為的功能考慮)。

4)小鼠走迷宮時依賴于它的運動系統(tǒng)。運動時,運動系統(tǒng)中的________這一組成部分相當于“動力”。小鼠的運動器官是_______。

5)小鼠走迷宮時還需要消耗能量。小鼠運動需要的能量來源于細胞________,能量的最終來源是_______。

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【題目】參加自然博物館后,同學們對生物進化有了更多的了解。下列敘述不正確的是( )

A.進化是從體型小的生物到體型大的生物B.地球上原核生物的出現(xiàn)早于真核生物

C.比較是研究生物進化問題的重要方法D.進化過程中物種既能產(chǎn)生也能滅絕

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【題目】被稱為“國之重器”的港珠澳大橋,建在珠江口伶仃洋上。這里是有“水上大熊貓”之稱的中華白海豚的重要活動區(qū)域。大橋建設(shè)者做到了施工中白海豚“零傷亡”,實現(xiàn)了“大橋通車,白海豚不搬家”的目標。下列敘述不正確的是( )

A.白海豚用鰓呼吸有助于在水中完成氣體交換

B.白海豚數(shù)量減少,該物種的基因多樣性降低

C.白海豚和大熊貓的生存環(huán)境受到人類的影響

D. “白海豚不搬家”體現(xiàn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展

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【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能的敘述,正確的是( )

A.水螅的身體由兩層細胞構(gòu)成,內(nèi)胚層的刺細胞是其特有的攻擊和防御利器

B.渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱,腹部有口、咽、腸、肛門等消化器官

C.蛔蟲的身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門

D.蚯蚓由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠疣足和剛毛的配合共同完成運動

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【題目】以下說法符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是(

A.“吃野味去!野生動物的營養(yǎng)價值很高”B.靠山吃山,靠水吃水

C.大自然的財富取之不盡,用之不竭D.既要金山銀山,也要綠水青山

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【題目】分析資料,回答問題。

資料一:美國白蛾又稱秋幕毛蟲,你很難相信,美麗的白蛾竟是由令人討厭的“毛毛蟲”變來的,它是一種農(nóng)林害蟲,曾肆虐我國北方廣大地區(qū),它以園林、經(jīng)濟等各類闊葉植物葉片為食,給當?shù)剞r(nóng)林帶來極大危害,為防治該昆蟲,園林曾租用飛機噴灑農(nóng)藥治理和防御。目前,通過基因技術(shù)防治美國白蛾已經(jīng)取得重大突破。

資料二:美國某地盛產(chǎn)甘蔗,但是鼠害嚴重,為控制老鼠,當?shù)匾胧箢惖奶鞌,鼠害慢慢得到控制,但隨著獴的大量繁殖,它也大量的捕食鳥類,造成鳥類的銳減,導(dǎo)致甘蔗甲蟲迅速增加,甘蔗產(chǎn)量急劇下降。

(1)資料二可以反映出動物在自然界中具有______重要作用。

(2)在資料二中,與獴的食性相適應(yīng)的牙齒特點是______。

(3)資料中的甘蔗甲蟲與白蛾具有的共同特征是______

(4)上述資料中,當?shù)厣锒鄻有悦媾R威脅的原因都是_____

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【題目】天一同學網(wǎng)購了一盆歐月,商家還贈送了一袋生根粉。為“探索生根粉促進插條生根的最適濃度”,該同學做了如下實驗,實驗的主要步驟如下:

(1)選取發(fā)育狀況良好的月季枝條剪成15厘米左右的若干莖段,一般每段保留兩個節(jié),將枝條的形態(tài)學上端削成平面,下端削成斜面,并保留部分葉片,待用。

(2)將等數(shù)量的插條下端分別插入20ml濃度分別為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm生根粉溶液中,深約3cm,浸泡1天時間(將裝置放在遮陰、空氣濕度較高、溫度適宜的地方)。

(3)將處理好的枝條放在相同且適宜條件下進行水培。

(4)觀察、記錄。根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)將“枝條的形態(tài)學上端削成平面”的目的是_____,下端削成斜面的目的是______。

(2)水培一段時間后,天一同學挑選了一支生出根的月季枝條移栽至花盆里,經(jīng)過他的精心照料,長成了一株完整的月季植株。天一同學認為這株月季體內(nèi)的遺傳物質(zhì)與移栽前所選取枝條的月季體內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同。請說出支持該觀點的理由______。

(3)本實驗設(shè)計有一處不夠嚴謹,請指出并改進:_____。

(4)實驗過程中,天一同學認真記錄了有關(guān)的實驗數(shù)據(jù),經(jīng)分析得出了生根粉溶液的適宜濃度范圍,其判斷依據(jù)是_____。

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【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:

資料一:江西梨瓜,是我國甜瓜中的珍品,原產(chǎn)江西省上饒地區(qū),具有悠久的歷史,由于質(zhì)佳,適應(yīng)性強,應(yīng)市時間早且長,逐漸推廣開來,目前,全省都有種植,是夏季主要瓜類之一。江西梨瓜屬于薄皮瓜,不僅肉好吃,而且皮極薄,帶皮吃依然香甜宜人,沒有余渣!按、甜、香”三個字恰當?shù)馗爬私骼婀系奶攸c。

資料二:“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”;“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。

1)資料一中的梨瓜的花要形成果實和種子,必須要經(jīng)歷的兩項生理過程是傳粉和_____。梨瓜的種子是由_____發(fā)育來的。

2)梨瓜有綠皮、白皮兩個品種。開花時若將白皮梨瓜的花粉落在綠皮梨瓜花的柱頭上,此花只接受了白皮梨瓜的花粉,則此花子房壁發(fā)育成的果皮是_____(填“綠皮”或“白皮”)。

3)資料二中的青娃的受精和幼體發(fā)育都在水中進行,青蛙的受精方式是_____(填“體內(nèi)受精”或“體外受精”)。

4)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪,幼蛙、成蛙過程,則青蛙的發(fā)育方式屬于_____發(fā)育。

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