上圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖后請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）、 請(qǐng)將部分結(jié)構(gòu)名稱填寫(xiě)在下列橫線上。

① ②

④ ⑧

（2）、能為胚胎或胚胎提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是 和 。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（3）、圖中4的作用是能為胚胎的發(fā)育提供 。

（4）、含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是 ，它與 、 合起來(lái)相當(dāng)于一個(gè)細(xì)胞。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）冬天烤火時(shí)，不小心手碰到烤火灶滾燙的排氣鐵管后會(huì)立刻縮回。這一過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 （用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。

（2）手碰到鐵管后，“燙”的感覺(jué)形成于 中的軀體感覺(jué)中樞；當(dāng)再靠近排氣鐵管時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于 。

（3）圖中②受到⑤傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，牽引前臂繞 運(yùn)動(dòng)，完成縮手反射。

（4）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受 調(diào)節(jié)的影響。

（1）根據(jù)問(wèn)題做出你的假設(shè) 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。

（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是 ；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 ， 等都應(yīng)相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。

（1）分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[ ] ；分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]

（2）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[ ] ，它位于腹腔的 。

（3）消化道中只有消化而基本無(wú)吸收功能的是[ ] ，只有吸收而無(wú)消化功能的是[ ] ，既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]

（4）請(qǐng)寫(xiě)出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱： 。

（5）位于消化道內(nèi)的腺體有 和 。

（1）語(yǔ)文課上，你感覺(jué)到了尿意，面對(duì)著課堂精彩的誘惑，你堅(jiān)持下課后才去廁所。這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)中樞要受 的控制。

（2）音樂(lè)欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水。這種反應(yīng)屬于 反射。

（3）上體育課的時(shí)候，你一個(gè)漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃球框，贏得了一片掌聲。在此過(guò)程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 。

（4）圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 。

（5）若將2處切斷，用針刺1，有無(wú)痛感？有無(wú)反射？ 。

（1）B類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是________中的毛細(xì)血管。

（2）上圖中必須在水中完成受精作用的有________（填字母）類動(dòng)物。

（3）A類動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；________________；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。

（4）通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷D類動(dòng)物可能是由________（填字母）類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。

（5）E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了________的分化，從而提高了這類動(dòng)物攝取食物的能力。

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，圖中E表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示 過(guò)程，

（4）用手上推E，小氣球 ，表示 過(guò)程。

（5）此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。

（1）鯽魚(yú)靠（ ） 掌握前進(jìn)的方向�？� 提供前進(jìn)的動(dòng)力。

（2）鯽魚(yú)是近視眼，它在水中依靠（ ） 感知水流和測(cè)定方向。

（3）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚(yú)在____________。

（4）鯽魚(yú)的呼吸器官是_______，其內(nèi)密布大量的____________，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中字母所表示的器官名稱：C___________，D__________。

（2）曲線X代表的是_________的消化。

（3）肝臟、 和腸腺等消化腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的 ,它的作用是

（4）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的[ ]___ 所在部位。

Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?/span>;

Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?/span>;

Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí), 和 是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中,5～10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán)。這是因?yàn)?/span> 。

（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?/span>,這相當(dāng)于口腔中 的作用。

（4）以①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究 對(duì)饅頭的消化作用。

（5）人體中消化酶的活性與 和 等環(huán)境因素有關(guān)。