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【題目】填圖
(1)請寫出各序號所指部位的名稱。
5 , 1 和2 合稱為 。
(2)雌蕊成熟以后, 上分泌粘液,落在其上的花粉受到粘液的刺激開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管不斷伸長進入胚珠,伸長的花粉管里形成兩個精子,其中一個精子與 結(jié)合,將來發(fā)育成 ,另一個與 結(jié)合,形成 ,將來發(fā)育成胚。胚、胚乳和種皮共同構(gòu)成圖乙中的【 】 。
(3)圖乙中的8由圖甲中的 【 】 發(fā)育而來,8和9共同構(gòu)成 。
(4)一般情況下,植物要結(jié)出果實,需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個階段,如果果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣,會導(dǎo)致果樹減產(chǎn),原因就是陰雨天氣影響了 造成的。
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【題目】下表中的樣本為某健康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請通過比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。
(1)與樣本B相比,樣本A中 的含量大幅度降低,這是由于 。
(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的 倍,這是由于 所導(dǎo)致。
(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。
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【題目】下圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)填寫圖中1~5所示的名稱。
1 2 3 4 5
(2)圖中的1和4和5將來各自發(fā)育成什么?
圖1將來發(fā)育成
圖4將來發(fā)育成
圖5將來發(fā)育成
(3)植物的芽按著生部位的不同,可以分為哪幾部分?
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【題目】材料一:植物生長的不同時期,需要的水和無機鹽的量是不同的.如表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù).
小麥各發(fā)育期的天數(shù)和需水量
發(fā)育期 | 天數(shù) | 需水總量 (米3/公頃) |
返青期 | 29 | 645 |
拔節(jié)期 | 23 | 886 |
抽穗期 | 20 | 966 |
灌漿期 | 31 | 1202 |
材料二:由于濫砍亂伐,過度放牧等,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐;長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有50多萬畝,現(xiàn)在只剩下6萬余畝;湘江枯水期有時會造成船舶擱淺現(xiàn)象.
材料三:如圖乙是一幅漫畫.
請仔細(xì)閱讀上述3個材料,分析說明相關(guān)問題:
(1)小麥的需水量與發(fā)育期的關(guān)系是 .
(2)計算表中各個發(fā)育時期每天(日)的需水量,并以柱形圖的形式表示出來如圖甲所示.請將灌漿期的柱形圖繪出來.
(3)沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞 有關(guān).
(4)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)大力提倡 .
(5)親愛的同學(xué),請你寫出看完資料之后的感想(任寫一條即可): .
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【題目】“頭上兩根感覺觸,兩對翅,三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點
A. 節(jié)肢動物 B. 昆蟲 C. 魚類 D. 鳥類
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【題目】在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于_ _類(填字母).含有較多的 ,是人體最主要的供能物質(zhì),圖(二)中曲線 能表示它的消化過程。
(2)牛奶中含有豐富的 ,青少年的飲食中不能缺少這種營養(yǎng)成分原因是 因此應(yīng)多食用圖“平衡膳食寶塔”中的C類和 類(填字母)食物。
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是 。
(4)多吃蔬菜水果,可以補充維生素,如果人體缺乏 ,就容易壞血病
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【題目】如圖為人體消化系統(tǒng),請根據(jù)圖示回答問
(1)張華同學(xué)喜歡早起鍛煉身體,他跑步時所需要的能量主要由食物中的 (填營養(yǎng)物質(zhì)種類)提供。
(2)鍛煉結(jié)束后,開始早餐,他吃了一個饅頭和一個雞蛋,喝了一杯牛奶。請問:他吃的饅頭開始消化是在 進行,雞蛋在 開始被消化,最終被消化成 。所有食物都是在 被徹底消化和吸收。
(3)圖中最大的消化腺是 (填番號),分泌 ,其內(nèi) (填含或不含)消化酶。
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【題目】鮮花莖桿下切口若被細(xì)菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設(shè)計的實驗方案如下表:
(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是 。
(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進行
為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況·品種·開花的時間都應(yīng) 。
(3)兩組相比,若 組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液可以延長鮮花的保鮮時間。
(4)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫出一種。
答:
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【題目】如下圖所示,天平兩端托盤上各放置一個盛水燒杯,杯內(nèi)都插著一根樹枝上兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少,開始時天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽光下照射,經(jīng)過一段時間后,天平右邊將會下降,其主要原因是( )
A.兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等
B.杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等的緣故
C.兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等
D.兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等
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