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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)不正確的是

A．細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．葉綠體——使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C．線粒體——分解有機(jī)物，釋放能量

D．細(xì)胞核——保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行分裂的是

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)控制癌癥有了新思路：餓死癌細(xì)胞，同樣可以達(dá)到控制癌癥的目的．這說(shuō)明細(xì)胞的生活需要（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．物質(zhì)和能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 細(xì)胞核B. 線粒體C. 葉綠體D. 細(xì)胞膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu) B．芽孢是細(xì)菌的休眠體

C．一個(gè)芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌 D．芽孢是不良環(huán)境中的細(xì)菌形成的結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，此處的“肥”主要是指

A．有機(jī)物 B．水 C．無(wú)機(jī)鹽 D．氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，并回答相關(guān)問(wèn)題．資料一：圖一、二是枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖．資料二：圖三表示的是根尖的幾種細(xì)胞．

（1）圖二中的A是由圖一中的【】_____發(fā)育來(lái)的．

（2）圖一中的c將來(lái)發(fā)育成_____．

（3）圖三中_____細(xì)胞位于根的最尖端，具有保護(hù)作用（用字母表示）．

（4）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的．圖三中A表示的是當(dāng)前根的某一部位細(xì)胞的形態(tài)，過(guò)一段時(shí)間，它的形態(tài)將是圖三中的_____（用字母表示）．

（5）圖三中B表示的是_____細(xì)胞，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物體內(nèi)某項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過(guò)程

B. 該過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過(guò)程中細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 癌細(xì)胞不進(jìn)行該生命活動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下選項(xiàng)不合理的是（　�。�

A. 甲是生產(chǎn)者

B. 丙是消費(fèi)者

C. 丁是分解者

D. 根據(jù)吃與被吃的關(guān)系可知圖中有3條食物鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案