A. 小麥和水稻B. 水稻和白菜C. 胡蘿卜和白菜D. 胡蘿卜和小麥

A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．動物能幫助植物傳粉，傳播種子 D．以上都是

A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物種類的多樣性

A. 上皮組織 B. 結締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是 （填標號）．標號9所表示的結構叫做 ．

（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉動準焦螺旋．當轉動 （填標號）時，鏡筒的升降范圍較�。�

（3）用顯微鏡觀察細胞時應先選用 物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．

（4）某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察，則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是 ．

【題目】某課題小組對外界環(huán)境有哪些因素影響光合作用強度產(chǎn)生了興趣，設計并實施了以下實驗．
【實驗步驟】
①準備6組如圖所示裝置，編號1～6，在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液（用來補充二氧化碳）．
②取6等份大小長勢相同的金魚藻分別放入1～6裝置中．
③將6組裝置放入暗室中，然后用6個100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm處照射．
④2小時后停止光照，分別讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄，結果如表．（試驗過程中保持溫度不變．）

（1）此實驗探究的環(huán)境因素是 ． 如圖裝置收集到的氣體是 ．
（2）從表中數(shù)據(jù)分析可知，光合作用強度 （填“能”或“不能”）一直隨著該環(huán)境因素的增強而增加．
（3）如表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實際產(chǎn)生量，其原因是金魚藻自身的作用會消耗一些．水中還會溶解掉一小部分．
（4）如果該實驗設計用來探究二氧化碳濃度對光合作用強度的影響，那么在白熾燈改為等距離照射，其他條件不變的情況下，你應該選擇等量的NaHCO3溶液作為變量．

A. c→d→a→b B. a→b→c→d

C. a→c→d→b D. a→d→b→c

（1）從圖上可以看出，魚類的身體可分為_____、_____和尾三部分．

（2）魚的身體多呈_____型，體表被覆_____，用_____呼吸．

（3）圖中魚身體兩側的側線的作用是_____．

（4）我國有著豐富的魚類資源，常見的淡水魚類主要有_____．

（1）屬于植物細胞的是_____圖，屬于動物細胞的是_____圖．圖A的主要作用是_____．

（2）動植物細胞都具有的結構是_____（填字母代號）．