材料一：圖1是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細(xì)胞有，動物細(xì)胞沒有的，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．　

（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用．

（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[]_____中．

材料二：觀察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題

（4）從2/3中可以看出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其_____增多，細(xì)胞通過分化形成_____的細(xì)胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖．

(1)人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運動劇烈時就會造成脫臼，結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于（ ）_________從（ ）____________里脫出來。

(2)運動時能減少兩骨之間摩擦的是（ ）_________把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是（ ）_______

(3)關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是（______）

A．潤滑關(guān)節(jié)軟骨　B．減少骨與骨之間的摩擦C．使關(guān)節(jié)運動靈活自如　D．以上三項全是

(4)關(guān)節(jié)在人體運動過程中主要起到（______）的作用。

A．連接　B．支點　C．保護(hù) D．支持

【題目】細(xì)心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)鳥蛋的鈍端有一個小空腔，它叫做氣室．它主要作用是（ ）
A.減輕鳥蛋的重量
B.為胚胎發(fā)育提供部分氧氣
C.有利于維持鳥蛋的平衡
D.能減緩卵黃的振蕩

（1）如圖1所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是_____．

（2）圖2為顯微鏡中的兩個視野，當(dāng)視野①變到視野②時，應(yīng)將玻片向移動_____．欲使用較高倍物鏡觀察時，在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡后，若物像不夠清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)_____．

（3）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，滴清水的作用是_____．在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)_____．

（4）要想觀察血液中的紅細(xì)胞，制成的玻片標(biāo)本類型應(yīng)為_____．

【題目】如果物體離眼睛近，來自它某點的光線到達(dá)眼睛時是發(fā)散的，如果物體遠(yuǎn)離眼睛，來自這點的光線到達(dá)眼睛時發(fā)散程度便會降低．因此，我們把來自遙遠(yuǎn)物體上某點的光線，到達(dá)眼睛時視作平行，如圖甲所示．

（1）我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿傳播．
（2）當(dāng)物體遠(yuǎn)離眼睛時，眼球中晶狀體的曲度會減�。�如圖乙表示物體在眼球中的不同成像情況，其中表示視覺正常的人觀看遠(yuǎn)處物體的是 ．

A. 受精卵只有到達(dá)子宮后，才開始分裂和分化

B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶

C. 使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加

A. 傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性

B. 傳染病的流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)

C. 能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原

D. 由于人體具有三道防線，所以有不良衛(wèi)生和生活習(xí)慣的人也不會患傳染病

A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

B．使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C．淘汰了某些不良性狀

D．改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分

A. 溫暖多雨B. 常年寒冷C. 炎熱干旱D. 工業(yè)化城市

（1）提出問題：孑孓在水中能呼吸嗎？

（2）作出假設(shè)：_____．

（3）實驗設(shè)計：

①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水．

②如圖，取20只孑孓放人甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取_____只孑孓放入乙燒杯中；乙組實驗起到的作用是_____．

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中．

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況．

（4）結(jié)果預(yù)測：

A．甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓活著，說明_____．

B．甲和乙燒杯中的孑孓都存活，說明_____．

（5）實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的孑孓全部死亡，乙燒杯中的孑孓活著．

（6）實驗結(jié)論是：_____，與你做出的假設(shè)_____．