A．清潔空氣 B．濕潤空氣 C．溫暖空氣 D．產(chǎn)生嗅覺

A．自然界找不到完全相同的兩株植物

B．種瓜得瓜，種豆得豆

C．生物同時具有遺傳性和變異性

D．生物具有適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象

A.2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的舞蹈“千手觀音”是在老師手語指揮下完成的

B.有同學(xué)讀書讀到感人之處，流下眼淚

C.人看到酸杏時唾液分泌量增加

D.聽到別人講笑話時，捧腹大笑

（1）人體的性腺包括[　]_____________和[　]____________,它們的主要功能是________________________。

（2）乙圖中精子和卵細(xì)胞形成受精卵的場所是[ ] ____________ 。

（3）胚胎發(fā)育初期由__________提供營養(yǎng)；胚胎植入子宮后，主要通過[ ]__________，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液。

（4）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過[⑧]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做__________。

（5）嬰兒出生后，母親開始泌乳，____________________是人和其他哺乳動物的基本特征。

【題目】為研究植物體內(nèi)有機(jī)物的運輸，某同學(xué)做了如下實驗：
①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條．
②用刀片對其中一枝進(jìn)行樹皮環(huán)割處理．環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米，環(huán)割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮（如圖）．
③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在環(huán)割處下方．
④放在陽光下培養(yǎng)，兩周以后進(jìn)行觀察．

（1）實驗中對兩枝枝條進(jìn)行不同處理的目的是 ．
（2）實驗中該同學(xué)“對樹皮進(jìn)行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是 ．
（3）兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或的變化來判斷假設(shè)是否成立．

A. 全部黑色 B. 3黑：1白

C. 2黑：2白 D. 1黑：2灰：1白

A. 被子植物莖桿的質(zhì)地 B. 葉子的形狀

C. 花或果實、種子的特征 D. 人類對其利用價值大小