科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根吸收的水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩绞牵ā 。?/span>
A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 氣孔 D. 根毛細(xì)胞
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【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下一會(huì)時(shí)間后,將枝條縱切開來(lái),用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A、篩管 B、導(dǎo)管 C、形成層 D、篩管和導(dǎo)管
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)載,幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成它們?yōu)l;驕缃^的主要原因是( )
A.自然災(zāi)害 B.天敵過(guò)多
C.動(dòng)物病害 D.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是人類特有的條件反射
A.吃梅子分泌唾液 B.談?wù)撁纷臃置谕僖?/span>
C.嗅到梅子氣味分泌唾液 D.看到梅子分泌唾液
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了_____.
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問(wèn)題是_____.要驗(yàn)證這一問(wèn)題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_____.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過(guò)葉片上的_____散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過(guò)植物根尖的_____吸收后,由木質(zhì)部的_____自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片.
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是_____.
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【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)之間的關(guān)系、據(jù)圖請(qǐng)回答:
(1)若甲是消化系統(tǒng),食物消化的主要場(chǎng)所 , 消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從小腸進(jìn)入到毛細(xì)血管中的過(guò)程稱為 , 若甲是眼睛,在反射過(guò)程中的感受器是
(2)血液經(jīng)過(guò)乙系統(tǒng)肺泡處毛細(xì)血管后,(填“氧氣”或“二氧化碳”)含量增加;C內(nèi)血液是(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血
(3)心臟中D與3之間有防止血液倒流的(填“動(dòng)脈瓣”或“靜脈瓣”或“房室瓣”)、體循環(huán)的起點(diǎn)是【】 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在人完成吸氣過(guò)程時(shí),膈頂部和胸廓的變化情況分別是
A.上升、上下徑縮小 B.下降、上下徑增大
C.上升、前后徑增大 D.下降、前后徑不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江山紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,來(lái)形容它是 植物。
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