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【題目】如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答下列問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵.圖一中受精卵是在中形成的.
(2)受精卵發(fā)育成胚.圖二中胚的組成包括(填圖中序號),其中的作用與鳥卵的卵黃功能相似.圖二中的種予與玉米種子相比,沒有的結構是 .
(3)圖三中的C將來發(fā)育形成圖四中的 .
(4)若圖一表示桃花的部分結構,想一想桃的可食部分是由發(fā)育來的.
(5)如果栽培番茄,應在植物長到一定時期摘除植株的項芽,保證植物能多長側枝,從而多開花、多結果,這樣做的原理是 .
(6)不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術叫做 .
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【題目】技能熟練,科學探究.
下面是小東制作并觀察植物細胞臨時裝片的實驗,請用你所學知識回答問題.
(1)問:對光時,要使圖1中顯微鏡的哪個結構對準通光孔?
答:要使物鏡對準通光孔.
(2)問:在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的是哪種液體?
答:在載玻片中央滴一滴 .
(3)問:圖2中制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟,操作順序正確的是哪一項?
答:操作順序正確的是 .
A.①②③④,
B.④③①②,
C.④①②③,
D.②③①④
(4)問:圖3是觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時看到的視野,其中視野最亮的是哪一個?
答:視野最亮的是 .
(5)問:小東將一張剛摘下的龍眼樹的樹葉放到載物臺上觀察,卻無法觀察到細胞結構.據(jù)此推測,利用光學顯微鏡觀察,對觀察材料有什么要求?
答:利用光學顯微鏡觀察,觀察的材料必須 .
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【題目】科學研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不使用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù).依據(jù)如圖.下列對米勒模擬實驗的解釋,你不認同的是
( )
A.①內模擬了原始大氣及閃電
B.②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程
C.③為實驗提供了水蒸氣,并促進物質的循環(huán)流動
D.④內產(chǎn)生了多種蛋白質,證明了原始地球上無機物能夠形成有機物
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【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和社會適應方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱.請根據(jù)相關知識完成填空:
(1)兒童青少年心理健康的核心是 .
(2)“我的體育成績都已達標”反映的是方面處于健康狀態(tài).
(3)在日常生活中,每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱,甚至感到焦慮、抑郁等,可以通過如圖的方法 , 使情緒得到緩解.
(4)健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質量,選擇健康的生活方式,應該從時期開始.
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【題目】壽光是舉世聞名的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”.如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將_____,其原因是_____.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行_____處理,請寫出幼苗的這一生理過程的反應式_____.
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現(xiàn)了大量水珠,請分析水珠主要來自_____.
(4)同學們從實驗中總結出,可以通過提高大棚內_____的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量.你知道有哪些簡便的方法增加大棚內這種氣體的濃度嗎?_____(寫出兩條即可).
(5)實驗結束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)經(jīng)常給大棚內的辣椒幼苗松土,這一做法的目的是_____.
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【題目】如圖,基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為( )
A.①的性狀,AA
B.②的性狀,aa
C.①的性狀,Aa
D.②的性狀,Aa
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