A. 饅頭B. 泡菜

C. 酸奶D. 腐乳

【題目】下列日常現(xiàn)象中，與呼吸作用無(wú)關(guān)的是（ ）
A.
低溫保鮮
B.
定期松土
C.
地窖保存
D.
合理密植

【題目】如圖為人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，認(rèn)真觀(guān)察并回答問(wèn)題：

（1）完成此動(dòng)作需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由組成．而關(guān)節(jié)又由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊和組成．
（2）若要完成圖中所示動(dòng)作，需要肌肉牽引繞運(yùn)動(dòng)．此時(shí)，圖中處于收縮狀態(tài)的是[]肌，處于舒張狀態(tài)的是[]�。�
（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹的疼痛．那么其病變的部位應(yīng)該是 ． 可以減少骨與骨之間的摩擦的部位是 ．

A．a(chǎn)為上腔靜脈，b為下腔靜脈，c為右心房

B．a(chǎn)為左心室，b為左心房，c為肺靜脈

C．a(chǎn)為右心房，b為右心室，c為肺動(dòng)脈

D．a(chǎn)為肺部毛細(xì)血管，b為肺動(dòng)脈，c為肺靜脈

【題目】按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→③→⑤→④

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，依圖回答問(wèn)題
（1）此食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（2）此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
（3）若一段時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量大量減少，蛇的數(shù)量將會(huì)減少，但不會(huì)無(wú)限制減少下去，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

【題目】如圖，瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，往瓶?jī)?nèi)注入清水，過(guò)一段時(shí)間，澄清石灰水的變化以及使其產(chǎn)生這種變化的氣體是（ ）

A.變渾濁，氧氣
B.不變渾濁，氧氣
C.變渾濁，二氧化碳
D.不變渾濁，二氧化碳

【題目】如圖是一個(gè)封閉的魚(yú)缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)．：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ． 若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有者沒(méi)畫(huà)出來(lái)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中魚(yú)屬于者，它以植物為食，同時(shí)又將體內(nèi)有機(jī)物分解成水、無(wú)機(jī)鹽和 ， 這些物質(zhì)又通過(guò)植物的作用回到生態(tài)系統(tǒng)中．
（3）從圖中分析魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 ．

【題目】 為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，小斌同學(xué)進(jìn)行以下的探究實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．一段時(shí)間后：

（1）瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱，這是因?yàn)轵球镜暮粑�依�?/span>來(lái)完成．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境是 ， 其中瓶是對(duì)照裝置．