科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在豐富多彩的自然界中生存著各種各樣的生物,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及生存環(huán)境都有一定的差別.如圖中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】食物通過(guò)吞咽動(dòng)作經(jīng)食道到胃,能在胃中初步分解的成分是( )
A. 脂肪B. 淀粉C. 蛋白質(zhì)D. 麥芽糖
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【題目】如圖所示,已知甲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體,請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲被切割后,乙不具有這個(gè)結(jié)構(gòu),所以死亡,而丙具有,隨后又發(fā)育成甲,這說(shuō)明是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(2)甲一分為二變成兩個(gè)新個(gè)體丁和戊時(shí),丁和戊內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲相比(選填“增多”“不變”“減少”).
(3)若甲長(zhǎng)期具有分裂能力,在往后的分裂中會(huì)不會(huì)越來(lái)越小? . 原因是 .
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【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。小萌同學(xué)的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說(shuō)小萌缺鈣,建議小萌在補(bǔ)鈣的同時(shí)還要適當(dāng)曬太陽(yáng)并補(bǔ)充( )
A. 維生素 AB. 維生素 B1C. 維生素 CD. 維生素 D
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【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。這一技術(shù)( )
A. 可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B. 可培育抗病毒的植物新品種
C. 可有目的地改變母體的某些性狀
D. 從生殖類(lèi)型來(lái)看屬于有性生殖
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【題目】一位 AB 血型的人大量失血,根據(jù)安全輸血的原則,應(yīng)為病人輸入哪種血型的血( )
A. A 型B. B 型C. O 型D. AB 型
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【題目】如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞.請(qǐng)回答:
(1)圖中[6]對(duì)細(xì)胞起作用.
(2)若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[]中,其內(nèi)液體叫 .
(3)若B取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的[] .
(4)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[] .
(5)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:[5]、[2]、[4]三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(6)A與B相比較,主要區(qū)別是無(wú)A[1]、[3][6] .
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有(填字母).
A.月季扦插
B.雜交水稻的培育
C.小麥種子繁殖
D.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 . 青蛙的成體用進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng).
(3)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程 (用字母和箭頭表示);蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個(gè)階段,你一定知道對(duì)農(nóng)作物危害最大的階段是 .
(4)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[];鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[]和[]供給的;對(duì)卵起主要保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[] .
(5)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是、 , 丁圖中胎兒通過(guò)(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.
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【題目】多吃海帶、紫萊,對(duì)人體健康十分有益,其原因是可以預(yù)防:( )
A.腳氣病 B.骨質(zhì)疏松病 C.夜盲癥 D.地方性甲狀腺腫
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【題目】肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A. 血管內(nèi)徑大B. 血管分布較淺
C. 管壁非常薄D. 管壁彈性大
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