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【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是( 。

A. 都有進行光合作用的器官 B. 都沒有根、莖、葉的分化

C. 都能固著在海底生活 D. 植物體都由多細胞組成

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【題目】某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物(  )

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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【題目】人體成熟的血細胞中不具有細胞核的一組是( )

A.紅細胞和白細胞 B.血小板和白細胞 C.血小板和紅細胞 D.血細胞和紅細胞

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【題目】請根據(jù)以下染色體、DNA和基因結構關系圖,回答下列問題.

(1)染色體呈短棒狀,存在于細胞內的中.男性體細胞中含有的兩條性染色體是
(2)構成染色體的主要物質是 , 其中遺傳物質是
(3)具有遺傳效應的DNA片段叫做
(4)基因(a)、DNA(b)、染色體(c)三者的結構關系是

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【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關問題,請回答:

(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 . 這種成分主要由乙中的[]吸收,再由莖中的輸送到植物體的枝葉.
(2)圖甲是植物的芽,由于細胞的 , 芽才會逐漸生長發(fā)育.按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于
(3)大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質的結構是由圖丙中的[]經(jīng)受精作用發(fā)育而成.
(4)研究表明,當植物遇到干旱時,體內“抗旱蛋白”能促進該植物關閉氣扎、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的
(5)為驗證鎂是植物生長的必需元素,用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液,則乙槽中應加入

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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)人體消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成,消化道是由圖中編號所指的這些部分組成的.
(2)人細細咀嚼饅頭時會感到有甜味,是因為唾液淀粉酶能將淀粉(填“分解”或“合成”)為麥芽糖的緣故.
(3)食物的消化和吸收主要在[]中進行的(方括號內填序號,橫線上填相應的名稱),被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運往全身.
(4)某同學完成了“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后,記錄如表:

試管編號

加入物質

溫度(℃)

時間(min)

加碘液后的現(xiàn)象

淀粉糊、清水

37

10

變藍

淀粉糊、唾液

37

10

不變藍

淀粉糊、唾液

5

10

變藍

其中以溫度為變量的對照實驗是編號

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【題目】已知人類非聾啞受顯性基因D控制,聾啞受隱性基因d控制,請分析回答:
(1)圖中3的基因組成是 , 4的性狀是
(2)父親產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體.
(3)這對夫婦所生的子女,患聾啞病的機率是
(4)我國婚姻法禁止近親結婚,其原因是

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【題目】如圖環(huán)狀DNA(質粒A)上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因.現(xiàn)將人的生長激素基因由a點切開嫁接到質粒A上形成重組質粒,將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌”進行培養(yǎng).結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達,而四環(huán)素抗性基因不能表達.這一事實說明( )

A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質

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【題目】下面是我們生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)根據(jù)動物體內有無脊柱,屬于無脊椎動物的是
(2)從形態(tài)結構上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是
(3)從進化角度看,通過A與B的比較,以及C、D、E三者的比較,可說明生物進化的大致過程是、、
(4)E不僅體溫恒定,且還具有、哺乳等生殖發(fā)育特點.
(5)C的身體覆蓋有外骨骼,具有作用.

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【題目】近來,常有關于畸形蛙的報道,出現(xiàn)這些畸形蛙的原因最可能是 ( )

A. 空氣污染 B. 水質污染 C. 土壤污染 D. 人類捕殺

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