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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們保護(hù)青蛙的意義在于 ( )

A. 青蛙能為人類預(yù)報(bào)天氣

B. 青蛙由于水陸兩棲,可供人玩賞

C. 青蛙的肉鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較高

D. 青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述,不正確的是( )

A.圖甲植物根吸收的水分通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/span>
B.圖甲中①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的
D.與玉米種子相比,丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近親結(jié)婚,患遺傳病可能性大的原因是血緣關(guān)系越近 ( )

A.生活環(huán)境越相同 B.生活習(xí)性越相同

C.染色體數(shù)目越相同 D.遺傳基因越相近

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年挑食、偏食,常導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生,下列疾病與病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是(

A. 貧血缺鋅B. 佝僂病缺乏維生素D

C. 腳氣病缺乏維生素B1D. 壞血病缺乏維生素C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的種子中有的種皮圓滑,有的種皮皺縮,若用圓粒(基因組成為RR)與皺粒(基因組成為rr)進(jìn)行雜交,所得豌豆為( 。
A.全為皺粒
B.全為圓粒
C.圓粒與皺粒各占一半
D.既有圓粒也有皺粒,比例不定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,產(chǎn)生的后代既有高莖,也有矮莖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.高莖豌豆的基金可能是DD或Dd
B.控制矮莖的基因在高莖后代中不存在
C.后代中高莖豌豆和矮莖豌豆的比例大約為1:1
D.由后代高莖豌豆種子長(zhǎng)成的植株都是高莖的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)是一個(gè)正處于青春期的同學(xué),表現(xiàn)在他身上最顯著的青春期特征是( 。

A. 身高突增 B. 體重增加

C. 心肌增厚 D. 呼吸加強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是 ( )

A. 豚鼠的黑毛和白毛 B. 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛

C. 豌豆的黃粒和皺粒 D. 菊花的紅色和桃花的紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進(jìn)行有絲分裂

C. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)
C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙
D.在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案