A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<6

【題目】小明同學抽取的理科實驗操作考試試題是：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動．

（1）實驗過程中，小明首先往包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水，這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分，使魚在實驗期間能獲得 ．
（2）實驗中，魚頭向左．小明在實驗中發(fā)現(xiàn)了一條血管，血液很快的由視野的左邊流向右邊，他認為這是一條靜脈．
小張同學認為小明的判斷是不對的，因為顯微鏡下看到的是像，視野中的血由左邊流向右邊，實際上是從邊向邊流動，而據(jù)“魚頭向右”，若是靜脈，則其內(nèi)流的是回心血，既從左向右流動著，這與觀察結(jié)果不符．看到血液的流速很快，一定是血管．
（3）它在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖所示，箭頭表示血流方向．據(jù)圖判斷，甲、乙、丙三條血管分別屬于、、 ． 理由是小逐漸匯集到大 ．

【題目】下列四種生物，在細胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（　　）
A.
B.
C.
D.

A.移栽植物時剪去部分枝葉 B.對移栽后的植物進行遮陽

C.對栽培的花卉適時松土 D.選擇陰雨天移栽植物

【題目】同學們從一個細胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）出生前的我舒適地生活在媽媽的里，通過和從媽媽身體內(nèi)獲得自己生長和發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)，并把自己產(chǎn)生的各種代謝廢物，再通過媽媽排除體外，所以，加重了媽媽生理負擔，會出現(xiàn)腿腫、行動不便等現(xiàn)象，但媽媽總是無怨無悔，每天忍著艱辛養(yǎng)育著我，最后媽媽又通過痛苦的過程，把我們降生到這個世界上，所以是媽媽養(yǎng)育了我們，給了我們生命，我們今后一定要努力學習，將來好好的報答媽媽．以后每到我們生日的時候，我是想讓媽媽給我買什么，而是我們首先一定向媽媽說“謝謝你、媽媽，是你給了我生命并養(yǎng)育了我”．
（2）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的分泌的激素有密切的關系．我要充分利用人生這一階段的黃金時期，珍惜媽媽給予我的生命，積極鍛煉，努力學習，不虛度青春的美好時光．

【題目】下列關于病毒、細菌、真菌的描述，錯誤的是（　　）
A.與人類關系密切
B.都有細胞結(jié)構(gòu)
C.病毒都營寄生生活
D.都有遺傳物質(zhì)

A．節(jié)肢動物 B．昆蟲 C．蜈蚣 D．蜘蛛

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)末梢 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)中樞

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。
（2）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于反射。
（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于的感覺中樞，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射。

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群 D.產(chǎn)生抗體