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【題目】與人的口腔上皮細胞相比,綠色植物中的葉肉細胞特有的結構是(

A.細胞質、液泡、細胞液B.細胞壁、液泡、葉綠體

C.線粒體、液泡、葉綠體D.細胞壁、葉綠體、線粒體

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【題目】我國科技人員用高產不抗倒伏小麥和低產抗倒伏小麥培育出高產抗倒伏小麥,這說明

A. 性狀決定基因 B. 可以利用遺傳變異原理育種

C. 性狀不能遺傳 D. 只有顯性性狀能遺傳給后代

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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和兩部分組成.
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是(填序號),它能對進行初步消化.
(3)能夠分泌膽汁的結構是(填序號),其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入(填序號)內.
(4)消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是(填序號)
(5)圖中7是大腸,長約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機鹽和
(6)小旺的媽媽為小旺準備的午餐時:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜.、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認為還需增加富含的食物.
(7)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個要點即可)

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【題目】下列關于人體常識的敘述中,錯誤的是

A. 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

B. 上肢分為上臂、前臂和手三部分

C. 軀干部的前面為胸部和腹部,后面為背部

D. 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官

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【題目】閱讀下面短文,回答相關問題:
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物,有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥食雜食鳥(既吃草籽又吃昆蟲),昆蟲又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

(1)如圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你用文字補充完整 , 補充完整后,該食物網(wǎng)中的食物鏈共有條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括菌和菌.
(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠災大發(fā)生,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著 , 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成大量繁殖,毀壞森林,這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要作用.

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【題目】下面是某小組進行實驗的裝置圖,能驗證植物呼吸作用消耗氧氣的裝置是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】學習了“基因在親子代間的傳遞”后,小輝同學找來一根白色長繩,在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段,將長繩螺旋處理成短棒狀。長繩、各顏色區(qū)段短棒分別代表的是

A. DNA、染色體、基因 B. 染色體、DNA、基因

C. 基因、DNA、染色體 D. DNA、基因、染色體

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【題目】生物的遺傳物質主要是 ,簡稱 。

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【題目】下列是某同學在學習了《綠色植物的一生》后,繪制和設計的圖,請據(jù)圖回答.

(1)菜豆幼苗中的結構Ⅰ是菜豆種子中的[1]發(fā)育而來的.使菜豆幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位(用圖中的字母表示).
(2)菜豆在生長后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過作用散失.
(3)圖中葉肉細胞的葉綠體內進行的生理活動是 . ②代表的氣體是 , E代表的結構是 , 完成植物體另一種生理活動.

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【題目】如圖是動、植物細胞的結構示意圖,下列說法正確的是(  )

A.①控制物質進出細胞
B.④是細胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細胞
D.⑦可把光能轉變?yōu)榛瘜W能

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