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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的玻片標(biāo)本叫做(  )

A.涂片B.切片C.裝片D.永久玻片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樂(lè)山安谷鎮(zhèn)盛產(chǎn)一種4月才成熟的柑橘,酸甜可口,俗稱“青劍”其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在(

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.液泡D.細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回味科學(xué)家的探索,回答相關(guān)問(wèn)題.
探索一:植物靠什么長(zhǎng)大?
1642年,荷蘭科學(xué)家海爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的.為此他做了柳樹(shù)苗生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn).

探索二:植物能否清潔空氣?
1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來(lái)自土壤而是來(lái)自于 . 赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于
(2)現(xiàn)在我們已知,普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物(薄荷)的光合作用能夠 . 普里斯特利有一次晚上做了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,分析其原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】輸血應(yīng)以輸__________為原則。但是,在緊急情況下,還可以給A型血患者輸入的血型有__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)途徑的簡(jiǎn)易圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中⑩→⑥→⑤→④→③,可表示血液循環(huán)途徑的循環(huán).
(2)在圖中的心臟的四個(gè)腔中,流靜脈血的心室是(填番號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年廣豐馬家柚產(chǎn)量再創(chuàng)新高。馬家柚果實(shí)中有很多籽,這是因?yàn)橐欢浯苹ㄖ杏性S多

A. 雄蕊 B. 雌蕊

C. 胚珠 D. 子房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)踐探究:
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的.請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題:
提出問(wèn)題:雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
作出假設(shè):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

a.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C
(1)作出的假設(shè)是:
(2)雄三刺魚的這種攻擊行為屬于行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
(3)若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊、模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚攻擊模型.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由于生物的自然變異方向是不確定的,所以大多數(shù)的變異是有_____的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說(shuō)明生物具有________現(xiàn)象!笆澜缟蠜](méi)有兩片完全相同的葉子,”這句話說(shuō)明生物的________在自然界普遍存在。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近些年來(lái),隨著飲食和生活方式的改變,我國(guó)糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢(shì)。糖尿病是由于體內(nèi)_____(填激素名稱)分泌不足造成的,該激素由腺體分泌后,不經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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