A. 看見(jiàn)紅燈停步 B. 聞到香味垂涎

C. 看到危險(xiǎn)逃走 D. 聽(tīng)完故事大笑

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）[A] ， 具有此結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是（植、動(dòng)）物的細(xì)胞．
（2）[C]是遺傳信息庫(kù)．
（3）吃水果時(shí)感到甜、酸、澀，這與水果細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所含物質(zhì)有關(guān)．能控制物質(zhì)的進(jìn)出．

A．把食品密封就行了

B．把食品煮熟、高溫消毒就可以了

C．把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)繁殖就可以了

D．把食品放到冰箱內(nèi)就可以了

【題目】下列屬于社會(huì)行為的是（ ）
A.蜻蜓點(diǎn)水
B.螞蟻搬家
C.孔雀開(kāi)屏
D.驚弓之鳥(niǎo)

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A.保護(hù)生物的生活環(huán)境
B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和條件

【題目】如圖A，B兩試管裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答．

（1）圖中碘液的作用是鑒定所用．
（2）淀粉糊不變藍(lán)的是 ． 原因是淀粉糊中的淀粉被分解了．
（3）B試管的作用是 ．
（4）淀粉的化學(xué)性消化是從開(kāi)始．
（5）如果將A試管放在100℃的水中，加碘液后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 原因是 ， 降低了唾液淀粉酶的活性，影響分解．

【題目】人體完成任何一個(gè)動(dòng)作，都必須由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)來(lái)完成（ ）
A.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
B.肌肉、關(guān)節(jié)
C.肌肉、骨
D.肌肉、骨、關(guān)節(jié)

【題目】下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是 ．
（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是 ， 但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ， 可以輔助呼吸．

（1）該實(shí)驗(yàn)是觀察_______對(duì)_________的消化作用。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色______，原因是________________________；[1]號(hào)試管中顏色______。

（3）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為50C，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色______。