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【題目】下圖是桃花和桃的果實解剖結構示意圖。請據(jù)圖在空格處填上相應的結構名稱和數(shù)字代號
(1)正常情況下,桃花發(fā)育成桃,必須經(jīng)歷__________________兩個生理過程。
(2)桃子可食用的部分⑦是由________發(fā)育而來的。
(3)為了提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),瓜農(nóng)往往要對桃樹進行合理密植,這是為了提高__________的效率。
(4)一朵花中最重要的結構是________________________。
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【題目】觀察下圖完成以下填空:
(1)C只能在活細胞內(nèi)才能夠進行繁殖等生命活動,它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______(成分)。
(2)釀酒的原理是利用了 [ ]_____在無氧條件下 能把葡萄糖分解為_____
(3)2017 年夏天,日本爆發(fā)了病原體大腸桿菌“0—157”所造成的傳染病,造成多人死亡。據(jù)查這是由于日本人喜歡生吃蔬菜所致。當生食了一種不清潔的蘿卜苗后,造 成腹瀉,甚至腎功能衰竭而死。請分析:該傳染病屬于 _________傳染病,其傳染源是 ________。
(4)大腸桿菌“0—157”與圖中 A 相比,最明顯的細胞結構特征是__________。
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【題目】根據(jù)眼球的結構圖,請在橫線上填名稱,并回答有關問題。
(1)圖中①、⑨的結構名稱分別①是⑨是
(2)外界物體反射的光線,經(jīng)過、房水、由 進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過 傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
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【題目】瘧疾由浸入人體的瘧原蟲引起,主要通過蚊子叮咬進行傳播.瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高,我國科學家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著。下面有關說法錯誤的是
A. 瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源
B. 隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源
C. 消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑
D. 鍛煉身體提高免疫力屬保護易感人群
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【題目】圖表示某運動員早餐以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物葡萄糖進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)小腸吸收來的葡萄糖進入血液,被運至下肢骨髂肌利用,至少要經(jīng)過心臟_____次。
(2)圖中的b、c生理過程是通過__________實現(xiàn)的。
(3)組織細胞利用皿液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出的能量用人體的各項生理活動和維持__________________。
(4)e進入血液的生理過程稱為__________。
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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學上,這是 現(xiàn)象。
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據(jù)圖判斷 為顯性性狀。
(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強和爸爸的基因組成是 。
(4)小強的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 。(填寫序號)
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【題目】細胞的生活靠細胞各結構的分工合作.請你將下列細胞的不同結構與其相應的功能用線連起來.
細胞膜 | A將光能轉變成化學能 | |
葉綠體 | B將化學能轉變成細胞能利用的能量 | |
線粒體 | C細胞的控制中心 | |
細胞核 | D保護和支持細胞 | |
細胞壁 | E控制物質(zhì)進出 |
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