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【題目】保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息,下列有關眼和耳的敘述,不正確的是( )
A. 耳蝸內有聽覺感受器 B. 眼睛的顏色實際就是角膜的顏色
C. 看近處的物體時晶狀體的曲度變大 D. 掏挖耳道過深過猛可能損壞鼓膜
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【題目】如圖是農田生態(tài)系統(tǒng)簡圖,分析回答
(1)該圖含________有條食物鏈,生產(chǎn)者是________.
(2)圖中蝗蟲和田鼠兩者是________關系,而蛇與蛙是________關系.
(3)如果蛇的數(shù)量減少,田鼠的數(shù)量將會________.
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【題目】在下列幾組疾病中,全部是傳染病的是( 。
A. 肺結核、狂犬病、流行性感冒
B. 艾滋病、夜盲癥、流行性乙型腦炎
C. 麻疹、結膜炎、近視眼、齲齒
D. 貧血、水痘、乙肝、侏儒癥
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是 ( )
A. a 是效應器,能接受刺激并作出反應 B. c 是神經(jīng)中樞,不受其他結構的調控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
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【題目】(題文)下圖甲乙丙圖分別為“觀察鳥卵的結構”、“人體的生殖”以及“青蛙的生殖發(fā)育”示意圖。請根據(jù)圖示和所學生物學知識回答下列問題:
(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破,用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到______,該結構可貯存空氣。卵黃上的一個白色小點是[______],它是進行胚胎發(fā)育的部位。
(2)圖乙表示人體胚胎發(fā)育過程,胎兒通過______從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料,同時排出產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。
(3)圖丙是青蛙的發(fā)育過程,由于蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構和生活習性方面差異都很大,因此把這樣的發(fā)育過程稱為______發(fā)育。
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【題目】某同學了解到他們社區(qū)內3個患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關政策有的家庭生了兩個孩子,請根據(jù)表中的信息回答:
(A表示正;颍琣表示白化病基因)
(1)1號家庭母親的基因組成是 , 2號家庭父親的基因組成是 , 3號家庭第一個孩子的基因組成是。
(2)1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為 , 2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為。
(3)某同學從表中的情況總結出母親患白化病,子女一定會患白化病,你認為(對或錯);父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認為(對或錯)。
(4)如果3號家庭再生第二個孩子,患白化病的可能性為;2號家庭第二個孩子的基因組成為 , 如果他與基因組成為AA的女子結婚,他們的后代中患白化病的可能性為。
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【題目】襄陽市區(qū)“綠道”是修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點的非機動車道.閑暇時刻,市民在“綠道”上或騎自行車,或步行,都會感覺到精神爽朗,一掃在封閉環(huán)境里那種“睡不醒”的感覺.
(1)據(jù)測定,“綠道”與其它區(qū)域相比,空氣濕度較大,氣溫較低.這與植物的作用有關.
(2)從科學角度來說,人在“綠道”,感覺精神爽朗,不會“睡不醒”是因為植物能吸收 , 放出 .
(3)游覽“綠道”,你還能見到比其它地方更多的野生動物.因為茂盛的植物是生態(tài)系統(tǒng)的 , 它通過作用為動物提供和棲息地.
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【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是:e→d→a→b→c
C. 縮手反射是簡單反射
D. 若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
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【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學,讓其貼上標簽。小剛同學區(qū)分二者的依據(jù)是( )
A.有無細胞壁 B.有無細胞膜
C.有無細胞質 D.有無成形的細胞核
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