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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】上周,小端與同學(xué)一起去北京自然博物館進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),這里有豐富的標(biāo)本展品和逼真的模型,十分吸引人.同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽,在“人體的呼吸”、“人體廢物的排出”、“人體的物質(zhì)運(yùn)輸”等不同的展區(qū),都有很大的收獲.請(qǐng)根據(jù)題干的具體信息,完成下列問(wèn)題:

(1)在“人體的呼吸”展區(qū),小端看到了“呼吸系統(tǒng)的概觀”示意圖(圖1),請(qǐng)結(jié)合“肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換”示意圖(圖2),回答下列問(wèn)題:
(a)圖1中[]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、和濕潤(rùn).
(b)人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡.肺泡的數(shù)量非常多,且根據(jù)圖2所示,肺泡的肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄,都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行
(c)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切,圖2所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖1中[3]應(yīng)處于狀態(tài).
(2)在“人體廢物的排出”展區(qū),小端看到了“腎單位模式圖”(圖3),結(jié)合“腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化曲線圖”(圖4).請(qǐng)分析回答:
(a)圖4中的[①]為圖3中的[A] , 血液流經(jīng)該處時(shí),發(fā)生作用,和血細(xì)胞不能通過(guò).液體流入[②]中,稱為原尿.
(b)[C]表示腎小管,此處能進(jìn)行重吸收作用,由圖4曲線可知,原尿中的葡萄糖在此處被(填“全部”“部分”或“無(wú)”)重新吸收.
(c)[④]內(nèi)的液體是尿液,腎單位形成尿液,排出體外的途徑依次是腎臟→→尿道.
(3)在“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”展區(qū),小端看到了“人體血液循環(huán)模式圖”(圖5),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(a)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自心臟,這是一個(gè)由組成的中空器官,具有四個(gè)腔,與血管相連.
收縮
(b)當(dāng)[5]右心室和[11]收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到和主動(dòng)脈這兩條血管中.
(c)血液只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流,這是因?yàn)樵谛呐K的不同部位中存在著能開閉的結(jié)構(gòu).叫作
(d)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中[8]處進(jìn)入血液.血液在流經(jīng)組織細(xì)胞后,就變成了(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血.(e)通過(guò)在“走進(jìn)人體”展廳的參觀,小端進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人體的各個(gè)系統(tǒng)都不是獨(dú)立存在的,而是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn) 者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,各生物之間通過(guò)的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈,各條食物鏈之間相互交錯(cuò)形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),我們稱之為
(2)通過(guò)食物鏈而進(jìn)行的能量流動(dòng)一般是的和逐級(jí)的.平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 , 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于 . 生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著而發(fā)生.
(3)植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取兩個(gè)相同的透明玻璃瓶甲,乙,裝滿水后分別放入等量金魚藻,測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量后密封,將甲瓶放在黑暗處,乙瓶放在陽(yáng)光下,其他條件相同,n小時(shí)后再次測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量,兩次測(cè)量結(jié)果如圖所示,下列對(duì)于n小時(shí)內(nèi)甲乙兩瓶?jī)?nèi)的含氧量的分析正確的是

A. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:c克

B. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:(a-b)克

C. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:(a-c)克

D. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:(a-b)克

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)終生生活在水中的動(dòng)物是(填字母,下同),可以飛行的動(dòng)物是
(2)D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的 , 在產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)硬的
(3)根據(jù)其體溫特征,可將圖中的動(dòng)物分成兩類,BCDEF為一類,它們的體溫均(填“恒定”或“不恒定”,下同);AG為一類,它們的體溫均 . 在這些動(dòng)物中(填字母)的生殖方式區(qū)別于其它動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)分析如圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)讀圖,寫出相應(yīng)部分的名稱:②(中間部分) , ③ , ⑥
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩] , 把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]
(3)在圖甲的狀態(tài)中,[③]是處于(填“收縮”或“舒張”,下同)狀態(tài),[]處于狀態(tài).完成此過(guò)程還需要系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 若b為小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng),則a中為養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血

D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究生物進(jìn)化最有力的證據(jù)是 ( )

A. 化石 B. 解剖學(xué)證據(jù)

C. 文獻(xiàn) D. 分子生物學(xué)證據(jù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,量筒內(nèi)盛放的是澄清的石灰水,當(dāng)向錐形瓶中注入清水后,量筒中澄清的石灰水變渾濁了,由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是( 。

A.煮熟的
B.已經(jīng)死亡的
C.正在萌發(fā)的
D.烘干的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì)

B. 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液 和膽汁

C. 圖中X曲線表示的是淀粉,淀粉在口腔中被消化為葡萄糖

D. 圖中W曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是兩個(gè)人的血液檢查結(jié)果,趙紅和張?zhí)m可能的病癥分別是( 。

①貧血 ②遺傳病、郾馓殷w發(fā)炎、苋扁}.
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③

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