A. 氧氣 B. 氫氣 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

（1）甲圖表示_______的結構圖，它的生殖方式是_______生殖。在環(huán)境惡劣的時候，有些能形成____________來渡過不良時期。

（2）乙圖表示___________的結構圖，它的生殖方式是_____________生殖。

（3）甲和乙細胞內都沒有葉綠體，因此，營養(yǎng)方式為______________。

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用

C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的消化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示的消化．
（2）從圖中看，曲線表示的脂肪變化，參與脂肪但不含消化酶的消化液是 ．
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如表．分析完成下列問題：

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用號試管進行對照實驗．
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？
（5）如果實驗操作無誤和實驗時間足夠后，滴加碘液搖勻，遇碘不變藍的是號試管．

A. 植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是A圖中的⑥

B. 比較圖B中的曲線A.b，發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動在白天進行，而在晚上幾乎停止了，b曲線表示的生理活動全天都在進行。a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用。

C. 圖A中[ 2 ]和[ 3 ]表示的都是葉肉細胞，對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有葉綠體，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉換站”

D. 圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是為植物的各項生命活動提供能量