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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)字母A、B代表的生物分別是_______________

(2)這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是:[ ]_________、[ ]__________、[ ]_________

(3)這兩種微生物的主要區(qū)別是:A只有[ ]______,而沒(méi)有真正的_____________

(4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是______________生殖,而生物B的生殖方式包括_________生殖和_________生殖。

(5)絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行________生活。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是

A身體被毛,用肺呼吸 B體表有外骨骼,身體和附肢分節(jié)

C體表具鱗片,用肺呼吸 D體表光滑,用皮膚呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)下圖為植物組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞________的過(guò)程其結(jié)果是使細(xì)胞的________增多。

(2)上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于________組織。

(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答

1)甲圖中①表示細(xì)胞的___________過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的數(shù)量增多。

(2)甲圖中②表示細(xì)胞的_________過(guò)程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________。

(3)觀察到的“筋絡(luò)”能夠輸導(dǎo)_____________________屬于_____ 組織

(4)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái),說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示A為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖示B中為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有能夠控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu) , 分別是A圖中的結(jié)構(gòu)[]和B圖中的結(jié)構(gòu)[]。
(2)A圖中的結(jié)構(gòu)④為 , 其中含有 , 溶解有不同味道的物質(zhì)和多種色素。
(3)在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,不管植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最先分裂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 , 分別是A圖中的[]和B圖中的[],分裂過(guò)程中,其內(nèi)發(fā)生的重要變化是遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)而數(shù)量倍增,保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。
(4)植物體綠色部分的細(xì)胞中還有與植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu) , 能夠有機(jī)物,其存在于圖A的結(jié)構(gòu)[]中,該細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中還含有能夠分解有機(jī)物,釋放能量的結(jié)構(gòu)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,將顯微鏡的結(jié)構(gòu)代號(hào)與其功能聯(lián)系起來(lái)

調(diào)節(jié)焦距,使物像更清晰 a、目鏡和物鏡
放大物像 b、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
使光線射入鏡筒 c、遮光器
調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 d、反光鏡
穩(wěn)定鏡身 e、壓片夾
固定玻片 f、鏡座

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是各種微生物,看圖回答問(wèn)題:(填寫序號(hào))

(1)A與B以及C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無(wú)成型的__________。

(2)圖中屬于無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是________。

(3)圖中進(jìn)行孢子生殖的是_________,進(jìn)行分裂生殖的是_______。

(4)制作葡萄酒時(shí),可以利用圖中微生物_________進(jìn)行發(fā)酵。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1861年在________發(fā)現(xiàn)的“________”化石是爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)。1986年,在我國(guó)遼寧省又發(fā)現(xiàn)______________________等化石,進(jìn)一步顯示了鳥類可能起源了______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】越簡(jiǎn)單、_____的生物化石出現(xiàn)在_____的地層里,越復(fù)雜、_____的生物化石出現(xiàn) 在越新近形成的地層里。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化石是指經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的_______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案