相關(guān)習(xí)題
 0  129047  129055  129061  129065  129071  129073  129077  129083  129085  129091  129097  129101  129103  129107  129113  129115  129121  129125  129127  129131  129133  129137  129139  129141  129142  129143  129145  129146  129147  129149  129151  129155  129157  129161  129163  129167  129173  129175  129181  129185  129187  129191  129197  129203  129205  129211  129215  129217  129223  129227  129233  129241  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 泰山上所有的植物 B. 黃河中所有的鯉魚

C. 整個洞庭湖 D. 內(nèi)蒙古草原上的羊群

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖據(jù)圖回答:

(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[。
消化道中最膨大的部分是[。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ , 它所分泌的消化液的名稱是 , 這種消化液對的消化有關(guān)。
(3)淀粉開始消化的部位是 , 在此部位被消化成;蛋白質(zhì)開始消化的部位是 , 其最終消化的產(chǎn)物是;脂肪開始消化的部位是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖為食肉目分類等級示意圖。下列推理不正確的是( )

A. 圖中最大的分類單位是目

B. 虎和獅的相似程度非常大

C. 貓和虎同屬于食肉目貓科

D. 貓和犬沒有任何親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】橡膠樹是海南重要的經(jīng)濟作物之一.構(gòu)成一棵橡膠樹的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹
C.細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】民群眾對美好生活的追求,讓人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量,而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了圖甲所示裝置進行相關(guān)實驗,請分析作答:

(1)若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于_________環(huán)境中一定時間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁,如果換成死亡的植物重做上述實驗,則A液________(填“變”或”不變”)渾濁,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是____________________________。

(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學(xué)探究光合作用時將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,你認(rèn)為這組對照實驗的變量是_____________。檢測實驗結(jié)果時,在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用____________脫色。

(3)興趣小組的同學(xué)利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有__________________________。據(jù)此請你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計了如下實驗裝置,如下圖,請據(jù)此回答:

1在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是_______________。

2A試管與B試管形成一組對照實驗,實驗的變量是 。

3肉湯將會腐敗的試管是:__________。

4此實驗可以證實:細(xì)菌不是 的,而是由 產(chǎn)生的。這一結(jié)論最早是由法國科學(xué)家巴斯德提出,他被稱為 。

5實驗中,澄清內(nèi)湯為細(xì)菌的生活提供了水和 ,除此之外,細(xì)菌的生活還需要

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的生殖發(fā)育過程要經(jīng)過

A.受精卵若蟲成蟲 B.受精卵幼蟲成蟲

C.受精卵成蟲 D.跳蝻成蟲

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下面表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題:

(1)圖中丙曲線表示的消化過程。
(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為。
(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的乳化后才能被消化。
(4)食物在圖中的 (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)C中含有的消化液有 , D中含有的消化液有。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示實驗。

(1)骨的煅燒用鑷子夾住一小段魚骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒,直至灰白色。用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨,骨碎裂。
實驗結(jié)論:骨中含有 , 它使骨具有的特點。
(2)骨的脫鈣。將一根魚肋骨放入盛有10%鹽酸試管中,觀察骨的周圍是否有產(chǎn)生。15分鐘后,用鑷子去除肋骨并用清水漂洗,觀察骨是否變軟。
實驗結(jié)論:骨中含有 , 它使骨具有特點。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在,多糖分、高脂肪飲食習(xí)慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“,晚餐”豐盛“等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。
(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如青少年缺鐵易患病,缺鈣易患病。
(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最主要的物質(zhì)。
(4)是人體組織更新的原料,主要從肉、蛋、豆制品中獲得。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案