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【題目】兒童、青少年以及術(shù)后病人應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉,是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的

A脂肪 B糖類 C蛋白質(zhì) D維生素

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【題目】生物圈是一個(gè)____________,是地球上最大的________,是所有生物的________。

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【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元,一個(gè)神經(jīng)元由什么組成( )
A.胞體和突起
B.胞體和樹突
C.胞體和軸突
D.樹突和軸突

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【題目】如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)兔、樹、草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的生物③__把它們分解為①__和②__

(2)在光照作用下,植物利用①②進(jìn)行__(生理過程),制造__,并釋放__,又被動(dòng)物所利用.

(3)從圖中可以看出,大部分的生物③對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中__者.

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【題目】鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸,這是微生物搞的“惡作劇”,這些微生物來自哪里?法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題.如圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì); 接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:

(1)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由__引起的,這些__來自于__

(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中__的進(jìn)入瓶內(nèi).

(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是__

A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無C.肉湯的多少

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【題目】如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中7為表膜,它的作用與草履蟲的有關(guān).
(2)圖中標(biāo)號(hào)6的名稱是 , 該結(jié)構(gòu)使草履蟲在水中
(3)草履蟲的排出多余的水分的結(jié)構(gòu)是圖中 1收集管和[]。
(4)草履蟲從周圍環(huán)境中攝取的微小細(xì)菌、單細(xì)胞藻類等食物,是在[]中逐漸被消化的.不能消化的食物殘?jiān)鼜腫]排出.

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【題目】上個(gè)世紀(jì),科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行,曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎,采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液,分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿,第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn),A、C培養(yǎng)皿接受光照,B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時(shí)間后,觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡,其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析判斷下列敘述,其中不正確的是( 。

A. 培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B. 培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C. 通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光合作用的場所是葉綠體

D. 通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光照是光合作用的必要條件

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【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指

A人體攝入食物的過程

B食物在消化道內(nèi)分解成簡單物質(zhì)的過程

C營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸的過程

D食物中的營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程

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【題目】一個(gè)人在進(jìn)食淀粉后,取其胃溶物檢查,結(jié)果一定存在

A氨基酸和葡萄糖 B淀粉和麥芽糖

C淀粉和葡萄糖 D麥芽糖和葡萄糖

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【題目】葡萄是樂山常見的水果.一棵茂盛的葡萄樹要結(jié)出好吃的葡萄,要經(jīng)過( )等復(fù)雜的過程.
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟
B.開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟
C.受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟
D.傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟

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同步練習(xí)冊答案