A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞

C. 血小板 D. 血紅蛋白

A. 氣壓降低

B. 胸廓縮小

C. 膈肌收縮

D. 肋間外肌收縮

（1）圖一中，女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是[ ]___________________，它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是___________，并且能分泌_____________。

（2）人的生殖要經(jīng)過____________與__________的結(jié)合，形成__________。這一結(jié)合過程發(fā)生在圖一中的[____]。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營養(yǎng)，而胎兒在發(fā)育的過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都是由母親提供的。圖二中，胎兒生活在半透明的液體即___________中，與母體之間通過[⑦]__________進(jìn)行物質(zhì)交換。胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的通道是___________，這一過程叫做___________，意味著新生兒的誕生。

【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實(shí)驗(yàn)裝置分別是（ ）

A.甲與乙、甲與丁
B.甲與丙、甲與乙
C.甲與丁、乙與丙
D.甲與乙、乙與丙

A. 方便操作

B. 降低呼吸作用

C. 降低光合作用

D. 降低蒸騰作用

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行處理．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：。

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成 2 等份。將口漱凈，取 4 毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取 2 只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：（如下圖）

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了摸擬 和舌的攪拌。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察 對 的消化作用。

（3）實(shí)驗(yàn)過程 D 中，[1]號試管中顏色 ，原因是 。[2]號試管漿糊顏色 ，原因是 。

Ⅲ：分析與討論

（4）該實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置兩只試管的作用是設(shè)置 。

（5）如果將 C 過程燒杯中的水換為 5℃，再重復(fù) D 過程，這兩個試管中漿糊的顏色 。

（6）如果將 C 過程與 D 過程對調(diào)一下順序，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是 。