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【題目】如圖,A、B分別是細菌和酵母菌結構示意圖,請據圖回答:

(1)細菌與酵母菌共有的結構是[3]________、[4]_________、[6]__________。

(2)二者的區(qū)別是酵母菌有[7]__________。

(3)細菌的生殖方式為____________,假設你手上此刻有100個細菌,按每半小時繁殖一代計算,1小時后你手上的細菌數(shù)目是__________。

(4)根據圖A細菌的外部形態(tài),可判斷它屬于____菌(選填“桿”、“球”、“螺旋”)。

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【題目】看下圖回答問題:

(1)G的細胞在結構上最突出的特點是:葉綠體呈狀螺旋排列。
(2)與A相比較,C細胞在結構上最突出的特點是。
(3)F細胞在結構上最突出的特點是
(4)圖中沒有細胞結構的是。
(5)D的菌體是由構成,屬于真菌的是
(6)與A相比較,B細胞在結構上最突出的特點是沒有
(7)如果將上述生物分為兩類,可以分為

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【題目】動脈血是指

A含氧多,含養(yǎng)料豐富,顏色鮮紅的血 B含養(yǎng)料多,顏色鮮紅的血

C含二氧化碳多,顏色暗紅的血 D含氧多,顏色鮮紅的血

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【題目】圖為動物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題。

(1)上述動物中,______與虎的親緣關系最近;_________與虎的親緣關系最遠。

(2)貓與豹所共有的分類等級中單位最小的是___________。

(3)貓在____________這個分類等級上與抹香鯨分開。

(4)虎鯊屬于魚綱,其體形呈流線型,用_____ 呼吸,通過尾部的擺動和________的協(xié)調作用游泳。

(5)抹香鯨屬于哺乳動物,其生殖方式為__________、___________。

(6)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中,且外部形態(tài)也很相似,但在分類上卻相差較遠,因為動物分類除了比較外部形態(tài)結構,還要比較__________。

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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的甲、乙兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗,請分析回答:

(1)該實驗設計的假設是什么?__________________________

(2)你認為______同學設計合理,理由是__________________________

(3)細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自哪里?___________________。

(4)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?________________________。

(5)培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖,得出的結論是______________________。

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【題目】胎兒與母體進行物質交換的結構是(  )
A.子宮內膜
B.輸卵管
C.羊水
D.胎盤

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【題目】下圖表示將菠菜葉制成臨時切片,以及在顯微鏡下觀察到的葉片的結構圖。請據圖分析回答。

(1)制作葉橫切面臨時裝片時,正確的切片方法是( )
A.迅速地一次切割
B.緩慢切下
C.迅速來回拉切
D.緩慢來回切
(2)圖中[B]是由兩個半月形的細胞圍成的 , 它主要分布在葉片的(上或下)表皮。
(3)上圖中,菠菜葉片的基本結構包括表皮、葉肉 和[A] , 其中葉肉屬于組織。
(4)植物體吸收的水分主要通過蒸騰作用由圖中的(填字母)散失到大氣中的。
(5)聰明的你一定知道,葉片正面的顏色一般比背面(“深”/“淺”)。

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【題目】一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型,自其19OO年遷徙到常刮大風的海島上,有人抽樣統(tǒng)計了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數(shù)量變化,如圖。下列分析不合理的是

A. 此種昆蟲的正常翅和殘翅都可以遺傳數(shù)給后代

B. 正常翅昆蟲數(shù)量減少,是其繁殖能力減弱導致的

C. 在該島上,容易生存的是殘翅昆蟲

D. 不同翅型昆蟲的數(shù)量變化是自然選擇的結果

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【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況請分析并回答:

(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關系是_________________________

(2)人膚色的正常與白化,在遺傳學中稱為___________;圖中1.2膚色正常,5卻患病,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______________。

(3)上圖中5號為女性白化病患者,可推知1、2個體的基因組成分別為____________,3號個體的基因組成是______

(4)經基因檢測發(fā)現(xiàn):6號個體不攜帶致病基因a,與5婚配,其子代7攜帶致病基因的概率是___________________

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【題目】動物學習解決問題的能力越強,適應生活環(huán)境的能力就

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