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科目: 來源:海南省會考題 題型:單選題

避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物裝在用淀粉制成的膠囊內(nèi)給病人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其依據(jù)是
[     ]
A.裝在膠囊內(nèi)讓藥物慢慢滲出
B.胃不消化膠囊,膠囊經(jīng)胃進入小腸
C.淀粉在口腔內(nèi)能初步消化,便于吞咽
D.減少藥的苦味對味蕾的刺激造成病人服藥時的不適

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科目: 來源:湖北省會考題 題型:單選題

在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入由幾種等量的消化液混合配制的“X消化液”,充分振蕩后,置于37℃的溫水中,以觀察食用油被消化的情況。讓植物油最先消失的“X消化液”的組成成分是
[     ]
A.胃液、膽汁
B.胃液、胰液、腸液
C.胰液、腸液
D.胰液、腸液、膽汁

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三大類營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中消化的先后順序是

[     ]

A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.脂肪、糖類、蛋白質(zhì)
D.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目: 來源:江西省同步題 題型:判斷題

有機物不能被直接吸收利用。維生素是有機物,所以維生素必須經(jīng)消化后才能被人體吸收利用。
[     ]

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科目: 來源:江西省同步題 題型:判斷題

吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。
[     ]

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科目: 來源:江西省同步題 題型:讀圖填空題

下圖是食物經(jīng)過人體消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據(jù)圖回答。
(1)曲線甲是__________的消化,曲線乙是________的消化,曲線丙是________的消化。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素
(2)字母C代表的器官是__________。
A.食道B.胃C.小腸D.大腸
(3)蛋白質(zhì)在__________中進行消化,其終產(chǎn)物是__________。
A.A和B B.B和C C.C和D D.A和C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液,肝臟分泌的膽汁從__________進入消化道。
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在__________處被吸收。
A.F B.B C.D D.C

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科目: 來源:山東省會考題 題型:探究題

某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。請你結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)實驗裝置為什么要放入37°C 溫水中處理?                              
(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是        號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗,可以證明              的作用。觀察到1號試管的現(xiàn)象是                   。
(3)饅頭消化和吸收的主要場所是          。營養(yǎng)物質(zhì)進入血液后,隨血液循環(huán)進入組織細胞,通過        作用分解,釋放能量供人體進行各項生命活動。
(4)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與          分泌不足有關。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化步驟以及有關消化液種類可總結(jié)為:

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

不經(jīng)人體消化便可直接吸收的一組物質(zhì)是
[     ]
A.麥芽糖、氨基酸、維生素   
B.牛奶、葡萄糖、水  
C.甘油、脂肪酸、雞蛋   
D.氨基酸、脂肪酸、維生素

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

王軍同學早上吃了兩根油條,油條在他的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是
a.葡萄糖b.氨基酸c.甘油d.脂肪酸e.無機鹽f.維生素g.水   
[     ]
A.b、d、f    
B.a(chǎn)、c、d    
C.b、e、g    
D.a(chǎn)、c、f

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