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【題目】如圖是美國青年學者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程,請回答下列問題.
(1)A裝置里的氣體相當于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體不含有_____,正負電機接通進行火化放電是模擬自然界里的_____.
(2)B裝置里的液體相當于_____,實驗后可檢驗到其中含有_____等_____物質(zhì).
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從_____物質(zhì)生成_____物質(zhì)是完全可能的.
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【題目】如圖是科學家米勒模擬原始地球條件,探究生命起源化學演化過程的實驗裝置.請據(jù)圖分析,并回答下列相關(guān)問題:
(1)A裝置里的氣體模擬的是_____,與現(xiàn)在大氣成分相比,主要區(qū)別是其不含_____.
(2)正負電極火花放電模擬的是原始地球的_____.
(3)B 裝置里的液體相當于_____,實驗后檢驗到其中含有_____等有機小分子物質(zhì).
(4)米勒實驗說明:生命起源的化學演化過程中,在一定的條件下,_____能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子.
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【題目】在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動中,不需要進行的是( )
A.設(shè)計調(diào)查表 B.制作植物標本
C.做好調(diào)查記錄 D.做好歸類整理
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【題目】如圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的實驗裝置,請嘗試對他的實驗過程進行總結(jié)。
(1)從1處泵入的氣體成分是模擬____________,與現(xiàn)在地球上大氣相比缺少了_________。
(2)火花放電的作用是:模擬____________,為其提供能量。
(3)搜集到的證據(jù):沉積在3中有多種氨基酸等有機小分子。
(4)得出的結(jié)論是:在原始地球條件下,由_________________物質(zhì)合成構(gòu)成生命的有機小分子物質(zhì)是可能的。
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【題目】生物學是研究什么的科學? ( )
A. 動物與植物 B. 生物運動與行為
C. 生物與環(huán)境的關(guān)系 D. 生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律
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【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖)的敘述,正確的是( )
A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的
C. 該反射活動的神經(jīng)沖動傳導途徑是5→4→3→2→1
D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制
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