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【題目】請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關(guān)問題:
(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。在此俗語中,柳樹的繁殖方式是_____。這種繁殖方式屬于_____生殖。
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。如圖所示家蠶的發(fā)育過程,請回答:
①我國人民很早就學(xué)會馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期?_____(填圖中序號)。
②從家蠶的發(fā)育過程來分析,“春蠶到死絲方盡”這句詩是不科學(xué)的,你可以作出怎么樣的修改,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性:_____。
(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由雄蛙發(fā)出的叫聲;雄蛙高聲鳴叫的目的是_____。
(4)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和發(fā)育過程中的_____。
(5)“21天不出小雞﹣﹣壞蛋”,在此俗語中,鳥卵從親鳥體內(nèi)產(chǎn)出后,不能繼續(xù)孵化的主要原因是_____,鳥卵中能發(fā)育為胚胎的結(jié)構(gòu)是_____。
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【題目】某同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進(jìn)行了如圖所示的探究活動.
步驟一:將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
步驟二:將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄.
(1)提出問題:__?作出假設(shè):水分對蚯蚓有影響,蚯蚓喜歡生活在濕潤的土壤中.
(2)重復(fù)步驟一和二幾次,目的是為了__;
(3)根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的__.
(4)實驗分析:本實驗的變量為__.像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做__實驗.
(5)若該同學(xué)的實驗結(jié)果為__,則假設(shè)成立.
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【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是_____。
(2)圖D中的a是_____,這類生物可以利用a進(jìn)行_____。
(3)A、B、D在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患病;③與動植物共生,如地衣是_____和_____的共生體。
(4)A在條件適宜吋會快速繁殖,生殖方式是_____,條件不好時可形成_____以度過不良的環(huán)境。B除了具有和D相同的繁殖方式外,還可以進(jìn)行_____生殖。
(5)圖C如果能引起人類患手足口病,則C屬于_____
A.人類病毒B.動物病毒C.植物病毒D.噬菌體
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識,回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____;
(2)觀察縊蟶時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____;觀察蝗蟲時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____,它是氣體進(jìn)出身體的門戶。
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組將吸有綠色蔬菜汁的液滴滴在魚口的前方,發(fā)現(xiàn)魚用口吞入,很快綠色蔬菜汁從_____排出。在這個過程中,水流流經(jīng)_____,水中的_____(氣體)減少。
(4)青蛙主要利用_____進(jìn)行呼吸,其皮膚裸露,內(nèi)有豐富的_____,具有輔助呼吸的作用。
(5)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)家鴿具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[]_____與肺相通,每呼吸一次,在_____里進(jìn)行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率,與飛行生活相適應(yīng)。
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【題目】生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖1是蚯蚓的外部形態(tài)觀察實驗。觀察時可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的背部顏色_____(填“稍深”或“稍淺”).用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,這是摸到了_____,這些小突起能與_____協(xié)調(diào)配合,使身體蠕動。
(2)如圖2是小白鼠走迷宮獲取食物的實驗。設(shè)置迷宮時,可以在隔板上方放置一塊_____,既能阻止小白鼠翮越隔板,又便于觀察小白鼠的行為;實驗前應(yīng)使小白鼠處于_____狀態(tài)。
(3)如圖3是蚯蚓走迷宮的實驗。蚯蚓的這種行為從獲得途徑上屬于_____行為。
(4)據(jù)統(tǒng)計,蚯蚓大概要經(jīng)過200多次的“嘗試與錯誤“才能學(xué)會走向暗室。而小白鼠走迷宮獲取食物的“嘗試與錯誤”次數(shù)比蚯蚓要少很多,說明不同動物的_____是有區(qū)別的。
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【題目】農(nóng)田栽培中,合理密植可以提高單位面積產(chǎn)量,但種植過密反而會減產(chǎn)。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列解釋中正確的是( )
A.害蟲大量繁殖
B.雜草生長旺盛
C.種內(nèi)競爭激烈
D.成熟期大大延遲
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【題目】圖1是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分.請據(jù)圖回答.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__,各種動物直接或間接以它為食.
(2)圖1中食物網(wǎng)有__條食物鏈.寫出食物網(wǎng)中最長的食物鏈:__.
(3)鷹和蛇之間既有__關(guān)系又有__關(guān)系.
(4)若人們在草原上大量使用農(nóng)藥,那么該食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是__;若人們大量捕捉蛇,那么該溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能會遭到破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)的__能力是有一定限度的.
(5)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,食蟲鳥和昆蟲數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為圖2中的__圖.
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