（1）取送顯微鏡時，要一手握__，一手托__．

（2）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使物鏡下降時，眼睛一定要看著__，以免物鏡碰到玻片標本．

（3）圖中表示的物鏡的鏡頭是__（填標號）．標號9所表示的結構叫做__．

（4）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使__對準通光孔．

（5）與調(diào)節(jié)光線強弱有關的結構是__和__．

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_____、_____ 、_____ 三部分；

（2）圖中［ ］_____是它的飛行器官，有____ 對，它有____ 對足，________對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是 __________。

（1）植物細胞示意圖是__圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有__．（任寫一項）

（2）和植物細胞相比，動物細胞沒有的結構是：__、__和__．

（3）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是__，⑥的名稱是__．

（1）圖中所指結構的名稱：a是__，b是__，c是__．

（2）鳥的呼吸器官是__，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的__，可以輔助呼吸．

（3）鳥類的身體呈__型，可以減少空氣阻力．

(1)圖中［a]是__________過程，B是________過程。構成一株油菜的結構層次依次是___________________________

(2)油菜花完成傳粉受精后，__________將發(fā)育成果實。

(3)花的顏色往往是花瓣的顏色，決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的_________中。

實驗一：為了檢測某種食物的營養(yǎng)成分，小王分別在兩支試管中加入相應溶液，震蕩搖勻后，放置在37 ℃的溫水中，半小時后，發(fā)現(xiàn)試管2的食物量明顯減少。

實驗二：小王認為，溶液的pH值越大，該食物的消化速度就越快。于是他選取了5支試管，加入的物質(zhì)和試管2的完全相同，把這些試管分別放在不同的pH值下進行實驗。結果如下圖。

請分析回答相關問題：

（1）實驗一的方案中，X應為______。

（2）根據(jù)實驗一的結果，推斷該食物的主要營養(yǎng)成分是_______。

（3）實驗二的變量是______。

（4）根據(jù)圖示結果，小王發(fā)現(xiàn)他的假設是_____(填“正確”或“錯誤”)的。據(jù)圖可知，最適宜該食物消化的pH值是_____。

【題目】在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（ ）
A.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起
B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部
C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀察
D.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

A．生物圈的大致范圍為海平面以上1萬米和海平面以下1萬米之間

B．生物圈是地球上所有生物的共同家園

C．生物圈包含地球上的所有生物及其生活環(huán)境

D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

(1)圖一中的①②③和___________結構構成綠色開花植物的植物體。③根的尖端細胞分裂能力強的區(qū)域是___________。

(2)圖二是圖一結構中的葉肉細胞，該細胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是_________________。

(3)圖二中除葉綠體外還有哪些結構是動物細胞所沒有的：________(填寫代號)。

(4)圖二中A所示結構為細胞核，它是細胞的__________。